跨文化交流铸就世界的多彩

跨文化交流已成为时代的一种大潮。对于中西文化差异，在日常生活中，是随处可见的。例如：被别人赞赏时，中国人谦虚西方人感谢；餐桌上，中国人劝客人多吃多喝，西方人则尊重客人选择，不督促不强求；烹饪上，中国人注重色香味等菜肴的形式美感，西方人更多注重食物的营养；中国人吃饭时喜欢围成一桌共同吃，西方人则将食物分成每人一份；不同的文化，不同的行为外在表现。然而正是这种差异，才铸就了世界的多彩！

因为一种文化使人们明白这个世界到底是什么，什么是好的，人们因此认为自己的文化价值观是正确的，来自不同文化的人群，由于不同的文化价值观和外事方式，因此往往导致相互不理解，同一种行为规范在不同的文化范围中会产生不同的看法。

因此，人们通常把自己所熟悉的，习惯性的方式当做是，正确的理所当然的处事方式和思维方式。这种把自己的文化模式置于其它文化模式之上的行为，必然会削弱跨文化交际能力，妨碍跨文化交流的进行。所以，跨文化语用能力的培养不能缺少文化创造力的参与，文化创造力是我们学生的一种主观能动性。

语言的行为，身体的艺术，企业的文化这些都是跨文化沟通的重要体现。在文化中是不断进行接触和碰撞的，文化的成长也是在跨文化的染缸之下为基础的。沟通是一门很大的学问，尤其是跨文化的沟通更是需要技巧和方法的。

跨文化交际课程的途径多种多样。可以是语言 符号的交际，也可以是非语言符号的交际，如商品、画报、实物、影像、演出到呢个其他物化形式符号的交际；可以是现场的双向交际，也可以是通过媒介的单向交际，如电视、广播、报刊、广告等传播方式的交际；可以是口语交际，也可以是书面交际，如信函、公文等的来往。从对外汉语专业来看，我们着眼的主要是实时的口语交际，即双方面对面的交谈。此外也包括伴随口语交际而可能发生的书面语交际，即文字传播方式的交际。 

西方人注重理性，凡事以事实为重，以逻辑为准则。而东方人凡事以和气为重。中国人有服从性，西方人重自由平等。以不同的民族性格做基调造就了不同的文化差异性。这就给跨文化交流造成了一定的障碍。但同时也成就了它的精彩，跨文化交流成就世界的多彩！

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