书怡琴行免费预约试听各类乐器和声乐一对一指导

每一种乐器都有其自身的魅力和学习的价值。但并不是每一种乐器都能引起孩子同等的兴趣。在众多的乐器种类中，家长可以在平时让孩子多接触一些乐器：让他们听听每种乐器发出的音响，给他们看看那些乐器长得什么样？在平时的这些和孩子交流的过程中，您就可以观察出，孩子对哪一种或哪一类乐器的关注比较多一些。因为兴趣是孩子老师。 孩子的自身素质每一种乐器都有其自身的特点，因此它们对演奏者自身素质和条件也就有不同的要求。比如，演奏钢琴需要有修长的手指；学习小提琴和二胡等在对手指长度的要求基础上，对小指还有特别的要求——小指的指尖至少要达到无名指关节线（即指尖关节线）；学习弦乐器对孩子音高听觉的要求也非常高。当然这些要求也不是的，只是如果孩子的生理条件达到了这些要求，那么他学习起来就会轻松一些。
宝宝的成长过程总有某段智力和才能发展的佳时期。这个时期非常关键，它对宝宝的一生努力和才能发展起决定性作用，千万不能错过早期教育的佳时期。对孩子早期智力和才能的开发关键之处便是抓住这个佳时期。大多数宝宝到三岁后，随智力的增长，能够听懂些道理，以前的反抗行为开始慢慢改善，情绪发展开始进入新阶段，对父母的感情不只是友善，还融入了真挚的热爱之情。不过这时他有了初的独立性萌芽，心中想到的就要用行动表现，因此在崇拜你的同时，也不会服从或顺从你。总体来说，这个年龄段的宝宝容易诱导，能听进道理。
  音乐培训：钢琴，小提琴，古筝，琵琶，二胡，琵琶，架子鼓，萨克斯,吉他，尤克里里。
  声乐培训：通俗唱法，美声唱法。
  上课模式：
  乐器及声乐类：一对一，一对二
  声乐：一对一，一对二