重庆朝天门火锅怎么样 开分店需要多少员工
以书为媒，享受文字之美，体会创作乐趣！日前，由未来公益、阿里巴-松果公益、《美文》杂志等联合主办，橡皮虫国际美术教育参与协办的“寻找一只鸟”首届曹文轩青少年文化素养大赛在京启动。大赛以曹文轩先生的新书《寻找一只鸟》为引，旨在运用创意写作、创意绘画、经典诵读三个类型的活动，激发青少年的文学文化素养。28日晚，“寻找一只鸟”首届曹文轩青少年文化素养大赛创意绘画组公益讲座在南京举行。
大赛组委会秘书长李旭光，大赛组委会成员、橡皮虫国际教育创始人万莉，美学教授陈贝西，知名青少年教育学者陆逸，青年艺术家、橡皮虫国际教育学术总监何子言等人出席了此次活动。李旭光和万莉先后代表主办方进行了致辞。在致辞中，他们简要介绍了本次大赛的情况和活动安排，希望孩子们用艺术形式，记录自己的所思、所想、所感，用艺术去装扮自己的生活，也用艺术去了解自我的内在，在拥抱艺术的同时，让自己从中汲取营养。愿每个青少年儿童，成为更好的自己。
后续的“艺术教育四人谈”环节，万莉、陈贝西、陆逸、何子言围绕“艺术教育与儿童成长、儿童艺术与文学启蒙、儿童教育在文化素养养成过程中的作用”等话题展开深入讨论，认为艺术在青少年成长、人格塑造等过程中有着不可替代的重要作用，美术与文学在此之中有着同样的功用。对于如何提高青少年的艺术素养，嘉宾们也给出了一条合理的路径，那就是孩子需要经典化的阅读开拓视野、强化心智，陶冶自身人文关怀的情操，也需要重视美术的训练，不断训练、强化自己的审美能力，去发现世界，看到别人看不到的细枝末节，探索内在的情感。另外，需要音乐、掌握音律也是洞悉事件情感的一个通道，它是打破一切言语障碍的破冰器，获取走遍世界的通行证。
本次比赛安排了写作、绘画、诵读三个环节，在创意写作安排中，参与比赛的青少年可以围绕《寻找一只鸟》的开放式结尾，根据小说的故事情节发展和人物塑造等续写大结局，也可以抛开这本书的内容，描写、观察生活中、影视中或者课本中甚至想象中的“鸟”的形象。在创意绘画组中，参与人员可以根据指定的书中特定章节和情节进行绘画式呈现，也可以描摹出见过的或者想象中的“鸟”的形象。这两个组别的比赛，充分调动了孩子们的想象力和创造力。经典诵读环节，参与人员可以《寻找一只鸟》中的精美段落，进行声情并茂地诵读，并拍摄成视频。
本次大赛将从9月份开始收集作品，参与人员可以以拍照上传的方式，在线上提交作品。11月开始评审工作，12月底公布获奖结果。组委会为参与人员准备了丰厚的奖励，除价值颇高的证书外，还有数量不等的曹文轩老师亲笔签名作品，品质作品将在《美文》杂志刊发，还将在天天出版社结集出版。
文章来源：朝天门火锅http://www.ji***/ctm/
大赛组委会秘书长李旭光，大赛组委会成员、橡皮虫国际教育创始人万莉，美学教授陈贝西，知名青少年教育学者陆逸，青年艺术家、橡皮虫国际教育学术总监何子言等人出席了此次活动。李旭光和万莉先后代表主办方进行了致辞。在致辞中，他们简要介绍了本次大赛的情况和活动安排，希望孩子们用艺术形式，记录自己的所思、所想、所感，用艺术去装扮自己的生活，也用艺术去了解自我的内在，在拥抱艺术的同时，让自己从中汲取营养。愿每个青少年儿童，成为更好的自己。
后续的“艺术教育四人谈”环节，万莉、陈贝西、陆逸、何子言围绕“艺术教育与儿童成长、儿童艺术与文学启蒙、儿童教育在文化素养养成过程中的作用”等话题展开深入讨论，认为艺术在青少年成长、人格塑造等过程中有着不可替代的重要作用，美术与文学在此之中有着同样的功用。对于如何提高青少年的艺术素养，嘉宾们也给出了一条合理的路径，那就是孩子需要经典化的阅读开拓视野、强化心智，陶冶自身人文关怀的情操，也需要重视美术的训练，不断训练、强化自己的审美能力，去发现世界，看到别人看不到的细枝末节，探索内在的情感。另外，需要音乐、掌握音律也是洞悉事件情感的一个通道，它是打破一切言语障碍的破冰器，获取走遍世界的通行证。
本次比赛安排了写作、绘画、诵读三个环节，在创意写作安排中，参与比赛的青少年可以围绕《寻找一只鸟》的开放式结尾，根据小说的故事情节发展和人物塑造等续写大结局，也可以抛开这本书的内容，描写、观察生活中、影视中或者课本中甚至想象中的“鸟”的形象。在创意绘画组中，参与人员可以根据指定的书中特定章节和情节进行绘画式呈现，也可以描摹出见过的或者想象中的“鸟”的形象。这两个组别的比赛，充分调动了孩子们的想象力和创造力。经典诵读环节，参与人员可以《寻找一只鸟》中的精美段落，进行声情并茂地诵读，并拍摄成视频。
本次大赛将从9月份开始收集作品，参与人员可以以拍照上传的方式，在线上提交作品。11月开始评审工作，12月底公布获奖结果。组委会为参与人员准备了丰厚的奖励，除价值颇高的证书外，还有数量不等的曹文轩老师亲笔签名作品，品质作品将在《美文》杂志刊发，还将在天天出版社结集出版。
文章来源：朝天门火锅http://www.ji***/ctm/
