上海青浦出纳会计培训 重点梳理必考知识点
课程系统阐述一个现代企业所必须的全面完整的会计系统知识，包括补充部分疑难会计处理、涉税会计、准则应用等，讲述由28个分子系统构成的《全面财务管理体系》等内容，是一般培训课程难见的“干货”。同时，课程对财务主管上岗遇到的“会计准则与新税政策”、“运作与保障”、“预算与执行”、“降本与增效”等聚焦性能力，做了运用层面的论述解读，实用性很强。
专业会计培训
培训内容：
1、会计实务：模拟账+真账全方位学习，（包括工业账、商业账、服务业账、运输业账、广告业账、装饰装修行业账等等）。
2、具体为建账，日常购货、材料领用，收入费用核算，产品成本核算，财务报表编制，一般纳税人及小规模开票学习等。
3、网上报税：主讲一般纳税人增值税申报、小规模纳税人增值税申报、营业税申报、交通运输业营业税申报、个人所得税申报、企业所得税申报等实际操作内容。
4、师带徒一对一指导，学不会下期免费再学，直到学会为止，学完保证科上岗独立工作，免费推荐工作。小班高标准教学，全真帐，不限学时，随到随学。
课程设置：
1、会计基础；
2、财经法规与会计职业道德；
3、会计电算化；
4、三门课程，循环讲课，随到随学，可重复听课，考过为止。
会计相关资讯分享
会计学特色专业建设任务的目标要求
1、特色专业建设总结与推进。对上一年特色专业建设工作进行总结，积极组织教师进行讨论，并以此为基础对专业建设实施方案进行补充和完善，对人才培养方案的进一步实施实行过程控制与质量监督。
2、师资队伍建设。选派赴台湾高校访问学者2人，到会计师事务所和上市公司挂职锻炼2人。选派教师参加教育部和财政部组织的师资培训8人次，中国会计学会组织的全国性学术会议20人次，赴台参加学术交流8人次。鼓励教师学历学位进修、报考注册会计师，进一步提高教师的学历学位水平和“双师型”教师的比例。
3、教学科研团队建设。充分发挥引进的楚天学者的作用，引领教师进一步提高教学和科研水平。积极开展学术研究活动，形成具有明确研究方向的学术研究团队。积极开展教学研究活动，打造具有鲜明特点的省级教学研究团队；
4、课程建设。完成《基础会计学》、《中级财务会计》、《财务管理学》等课程网站资源全面更新；修订《审计学》、《高级财务会计》、《成本会计》、《管理会计》、《会计电算化》等课程教学大纲和考试大纲；申报《高级财务会计》校级精品课程。
5、教材建设。组织骨干教师编写《财务会计实验》、《财务管理案例》、《审计案例》等教材，2012年完成初稿，2013年正式出版 ；
6、实习基地。新建实习基地3-5个；建设示范性实习与就业基地1-2个；聘请实习指导兼职教师10人以上，形成专兼结合实践教学队伍；举办会计实务系列讲座；开展学年专业与课程实习，学生实习比例达30%以上；
7、教学研究。申报教学研究项目8项以上，争取立项通过率60%以上，发表教学研究论文20篇以上，举办会计教学研讨会1次；
8、学生科技活动。组织与指导学生参加全国会计信息知识大赛和暑期社会实践活动；选派教师指导学生科研活动，发表科研论文10篇以上；
9、毕业生跟踪调研。走访相关用人单位50家以上，全面了解用人单位需求和毕业生质量状况，形成专项调研报告。
免费试听，满意在报名！（发送姓名+课程+区域到老师手机，即可获得免费试听信息）
专业会计培训
培训内容：
1、会计实务：模拟账+真账全方位学习，（包括工业账、商业账、服务业账、运输业账、广告业账、装饰装修行业账等等）。
2、具体为建账，日常购货、材料领用，收入费用核算，产品成本核算，财务报表编制，一般纳税人及小规模开票学习等。
3、网上报税：主讲一般纳税人增值税申报、小规模纳税人增值税申报、营业税申报、交通运输业营业税申报、个人所得税申报、企业所得税申报等实际操作内容。
4、师带徒一对一指导，学不会下期免费再学，直到学会为止，学完保证科上岗独立工作，免费推荐工作。小班高标准教学，全真帐，不限学时，随到随学。
课程设置：
1、会计基础；
2、财经法规与会计职业道德；
3、会计电算化；
4、三门课程，循环讲课，随到随学，可重复听课，考过为止。
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会计学特色专业建设任务的目标要求
1、特色专业建设总结与推进。对上一年特色专业建设工作进行总结，积极组织教师进行讨论，并以此为基础对专业建设实施方案进行补充和完善，对人才培养方案的进一步实施实行过程控制与质量监督。
2、师资队伍建设。选派赴台湾高校访问学者2人，到会计师事务所和上市公司挂职锻炼2人。选派教师参加教育部和财政部组织的师资培训8人次，中国会计学会组织的全国性学术会议20人次，赴台参加学术交流8人次。鼓励教师学历学位进修、报考注册会计师，进一步提高教师的学历学位水平和“双师型”教师的比例。
3、教学科研团队建设。充分发挥引进的楚天学者的作用，引领教师进一步提高教学和科研水平。积极开展学术研究活动，形成具有明确研究方向的学术研究团队。积极开展教学研究活动，打造具有鲜明特点的省级教学研究团队；
4、课程建设。完成《基础会计学》、《中级财务会计》、《财务管理学》等课程网站资源全面更新；修订《审计学》、《高级财务会计》、《成本会计》、《管理会计》、《会计电算化》等课程教学大纲和考试大纲；申报《高级财务会计》校级精品课程。
5、教材建设。组织骨干教师编写《财务会计实验》、《财务管理案例》、《审计案例》等教材，2012年完成初稿，2013年正式出版 ；
6、实习基地。新建实习基地3-5个；建设示范性实习与就业基地1-2个；聘请实习指导兼职教师10人以上，形成专兼结合实践教学队伍；举办会计实务系列讲座；开展学年专业与课程实习，学生实习比例达30%以上；
7、教学研究。申报教学研究项目8项以上，争取立项通过率60%以上，发表教学研究论文20篇以上，举办会计教学研讨会1次；
8、学生科技活动。组织与指导学生参加全国会计信息知识大赛和暑期社会实践活动；选派教师指导学生科研活动，发表科研论文10篇以上；
9、毕业生跟踪调研。走访相关用人单位50家以上，全面了解用人单位需求和毕业生质量状况，形成专项调研报告。
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