华东师范大学慕课进修中心幼儿园园长岗位资格证培训
华东师范大学慕课进修中心幼儿园园长岗位资格证培训
一、中心简介
华东师范大学慕课中心成立于2013年9月。她是以研究与开发基础教育、教师教育“慕课（大规模在线开放课程）”，并推动慕课在各领域高质量地得到实施的学术性组织。
2012年，一场由哈佛、斯坦福、麻省理工等世界顶尖名校掀起的教育风暴——“慕课”，震动了整个高等教育界，引发了各界的密切关注，唤起了对教学模式的重新审视，标志着教育开始真正走出工业文明，步入信息时代。《纽约时报》将2012年称为“慕课(MOOCs)元年”。
无独有偶，在基础教育界，借助于数字化技术，一场以“翻转课堂”为手段的变革也迅速地到来。其迅猛的势头预示着：慕课与翻转课堂正形成一场即将到来的教育海啸。
华东师范大学作为以服务基础教育为重要任务，以教师教育为特色的高等学校，为顺应这一时代的要求，推动我国基础教育与教师教育的发展，华东师范大学慕课中心将借助大学的学术优势，联合全国高等师范院校与知名中小学，开发高质量在线课程，使优质教育资源为全社会共享；积极探索个别化、自主性与互动式的人才培养模式，提高人才培养质量，推动我国基础教育与教师教育的改革与发展。
华东师范大学慕课中心的主要任务是：
（一）探索大数据时代“低负担，高质量”的教学手段，开发个别化、自主性与互动式的人才培养模式。
（二）从对“翻转课堂”等的研究切入，组织全国的力量，以各门学科的自身逻辑为依据，开发教学视频、进阶作业、单元诊断与学业评价的方案。
（三）组织全国有关中小学开展“翻转课堂”等的实验研究，积极推动全国各地“慕课”的建设，为教师教育“慕课”的建设提供案例。
（四）与有关云服务商合作研究视频呈现、现场诊断、及时反馈与后台服务的模式。
（五）追踪国际“慕课”发展的前沿，创造中国“慕课”的特色。
（六）组织全国中小学教师与全国高等师范院校师范生教学微视频的评选活动，不断提升我国各类“慕课”的质量。
二、项目简介：
《幼儿园教育指导纲要》中明确提出了“因地因园制宜”贯彻《纲要》的思想，即以幼儿园为本，开展园本教研、园本课程、园本培训、园本研究。园本化让幼儿园的园长们走到了早期教育改革的前沿，这种改革相应要求必须要有一支以创新、管理能力为核心素质的专业化的幼儿园园长队伍。园长素质的高低将直接决定着园本改革的成败。这就要求园长应向职业化和专业化方向发展，不断提升教育和管理水平，推动幼儿园向国际化、职业化方向发展。只有大力推广幼儿园园长岗位能力培训的发展，提高该行业的人才素质，培养一批符合我国早期教育行业的管理人才，打造一支幼儿园园长的高素质队伍，来满足早期教育行业的需要。
招生简章
三、课程大纲：
序号
课程方向
课程内容
1
幼儿园管理
幼儿园管理—园长决策心理与行为设计
2
幼儿园管理—新时期背景下的家园共育
3
幼儿园园长发展的专业思考
4
幼儿园文化制度建设
《指南》背景下幼儿园政策解读
5
幼儿园规章制度建设
6
幼儿园教育
幼儿园教育篇之走近游戏、走近幼儿
7
实践课
知名幼儿园实地观摩跟班学习
8
幼儿园保教系统
教育篇之一日生活—在生活中学会生存的教育
9
教师队伍建设与发展
10
幼儿园教育篇之幼儿园课程管理
11
幼儿园经营及品牌系统
新时代背景下的幼儿园规划
12
讲座之民办优质园创建
13
追求精细化管理、提升园长领导力
14
幼儿园课程开发与品牌创建
15
幼儿园安卫系统
幼儿园优质环境创设
16
幼儿园后勤管理及安全
17
毕业论文
四、项目特色：
采用课堂讲授、案例分析、问题研讨、经验交流、专题讲座、考察调研等形式，将理论与实践相结合，切实提高新任园长的理论水平和实际工作能力。
招生对象
> 公立、私立幼儿园教师
> 公立、私立幼儿园辅导及教务人员
> 公立、私立幼儿园园长实务培训
> 幼儿园校园建设及特色专业创建
> 幼儿园星级评审规范与实操
五、培训周期：
长期班（业余制）每周六上课上课四个月（16周）
短期班（业余制）全日制上课上课五天
六、课程费用：
双证班：短期班（6800元）长期班（7800元）
七、开班计划：
长期班一般有两期分为上半年和下半年，短期班会有三到四期。具体开班时间会根据实际情况调整。
2019.4/10 开班（长期业余制）
2019.7/8 开班 （暑期班）
课程顾问：刘老师
直线电话：13816934843
在线Q Q：1989194244
微信号：13816934843
我校覆盖上海徐汇，宝山，浦东，普陀，静安，杨浦，嘉定，闵行，虹口，闸北，奉贤，长宁，黄浦，松江等多个校区，欢迎您的来电
一、中心简介
华东师范大学慕课中心成立于2013年9月。她是以研究与开发基础教育、教师教育“慕课（大规模在线开放课程）”，并推动慕课在各领域高质量地得到实施的学术性组织。
2012年，一场由哈佛、斯坦福、麻省理工等世界顶尖名校掀起的教育风暴——“慕课”，震动了整个高等教育界，引发了各界的密切关注，唤起了对教学模式的重新审视，标志着教育开始真正走出工业文明，步入信息时代。《纽约时报》将2012年称为“慕课(MOOCs)元年”。
无独有偶，在基础教育界，借助于数字化技术，一场以“翻转课堂”为手段的变革也迅速地到来。其迅猛的势头预示着：慕课与翻转课堂正形成一场即将到来的教育海啸。
华东师范大学作为以服务基础教育为重要任务，以教师教育为特色的高等学校，为顺应这一时代的要求，推动我国基础教育与教师教育的发展，华东师范大学慕课中心将借助大学的学术优势，联合全国高等师范院校与知名中小学，开发高质量在线课程，使优质教育资源为全社会共享；积极探索个别化、自主性与互动式的人才培养模式，提高人才培养质量，推动我国基础教育与教师教育的改革与发展。
华东师范大学慕课中心的主要任务是：
（一）探索大数据时代“低负担，高质量”的教学手段，开发个别化、自主性与互动式的人才培养模式。
（二）从对“翻转课堂”等的研究切入，组织全国的力量，以各门学科的自身逻辑为依据，开发教学视频、进阶作业、单元诊断与学业评价的方案。
（三）组织全国有关中小学开展“翻转课堂”等的实验研究，积极推动全国各地“慕课”的建设，为教师教育“慕课”的建设提供案例。
（四）与有关云服务商合作研究视频呈现、现场诊断、及时反馈与后台服务的模式。
（五）追踪国际“慕课”发展的前沿，创造中国“慕课”的特色。
（六）组织全国中小学教师与全国高等师范院校师范生教学微视频的评选活动，不断提升我国各类“慕课”的质量。
二、项目简介：
《幼儿园教育指导纲要》中明确提出了“因地因园制宜”贯彻《纲要》的思想，即以幼儿园为本，开展园本教研、园本课程、园本培训、园本研究。园本化让幼儿园的园长们走到了早期教育改革的前沿，这种改革相应要求必须要有一支以创新、管理能力为核心素质的专业化的幼儿园园长队伍。园长素质的高低将直接决定着园本改革的成败。这就要求园长应向职业化和专业化方向发展，不断提升教育和管理水平，推动幼儿园向国际化、职业化方向发展。只有大力推广幼儿园园长岗位能力培训的发展，提高该行业的人才素质，培养一批符合我国早期教育行业的管理人才，打造一支幼儿园园长的高素质队伍，来满足早期教育行业的需要。
招生简章
三、课程大纲：
序号
课程方向
课程内容
1
幼儿园管理
幼儿园管理—园长决策心理与行为设计
2
幼儿园管理—新时期背景下的家园共育
3
幼儿园园长发展的专业思考
4
幼儿园文化制度建设
《指南》背景下幼儿园政策解读
5
幼儿园规章制度建设
6
幼儿园教育
幼儿园教育篇之走近游戏、走近幼儿
7
实践课
知名幼儿园实地观摩跟班学习
8
幼儿园保教系统
教育篇之一日生活—在生活中学会生存的教育
9
教师队伍建设与发展
10
幼儿园教育篇之幼儿园课程管理
11
幼儿园经营及品牌系统
新时代背景下的幼儿园规划
12
讲座之民办优质园创建
13
追求精细化管理、提升园长领导力
14
幼儿园课程开发与品牌创建
15
幼儿园安卫系统
幼儿园优质环境创设
16
幼儿园后勤管理及安全
17
毕业论文
四、项目特色：
采用课堂讲授、案例分析、问题研讨、经验交流、专题讲座、考察调研等形式，将理论与实践相结合，切实提高新任园长的理论水平和实际工作能力。
招生对象
> 公立、私立幼儿园教师
> 公立、私立幼儿园辅导及教务人员
> 公立、私立幼儿园园长实务培训
> 幼儿园校园建设及特色专业创建
> 幼儿园星级评审规范与实操
五、培训周期：
长期班（业余制）每周六上课上课四个月（16周）
短期班（业余制）全日制上课上课五天
六、课程费用：
双证班：短期班（6800元）长期班（7800元）
七、开班计划：
长期班一般有两期分为上半年和下半年，短期班会有三到四期。具体开班时间会根据实际情况调整。
2019.4/10 开班（长期业余制）
2019.7/8 开班 （暑期班）
课程顾问：刘老师
直线电话：13816934843
在线Q Q：1989194244
微信号：13816934843
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