面试热点之九年义务教育升为十二年义务教育好吗
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【热点链接】
根据教育部《高中阶段教育普及攻坚计划》提出的近期目标要求：全国在2020年必须全面普及高中教育。现在浙江、河北、广东还有一些少数民族地区已经是《十二年义务教育》了。教育部在《高中阶段教育普及攻坚计划》提出目标，要在2020年，全国实现《十二年义务教育》。目前新疆部分农村地区已经是《十二年义务教育》了。从下个月起，又将作为《十五年义务教育》试点。
目前，2007年至2017年中国澳门、香港特别行政区、新疆、西藏、青海、内蒙古、大凉山、东部沿海发达地区等等相继落实推行涵盖15年免费教育，同时中等职业教育免费。
【热点预测】
根据教育部《高中阶段教育普及攻坚计划》提出的近期目标要求, 全国实现《十二年义务教育》。对于普及高中教育取消中考你怎么看?
【思路点拨】
从义务教育到免费教育，从9年义务到12年义务，一层一层，一点一点，学生以后从幼儿园、小学、初中到高中，都可以“不花钱受教育”。很多家长听后都希望试点工作能够尽快展开，将15年免费教育进行全面推广。但是也有不少家长存在疑问，不清楚这项改革到底是怎么回事儿，又担心这次改革会不会影响到孩子的学习，孩子们会面临什么问题。虽然它还存在很多问题需要攻克，但是每一次的攻克背后的实际获益都与咱们每一个对于后代抱有希望的农村家庭息息相关。
影响：
1、中考是检测整个初中学习成果的考试。未来90%的孩子都可以上高中，中考作用就是对孩子分层。结果是应试而且单次考试就评定孩子水平不合理、不准确。
2、纯初中校优势是大程度教好孩子，劣势就是孩子也没有别的路，只能参加中考。
3、既有初中又有高中的完全中学弊端就是对于初中的，基本都是为高中输送尖端人才，这些学校往往把更多精力放在高中，只关心尖端生源。
4、如果取消考试，孩子们将面临更接近学校的就近入学政策，许多想进入重点中学的农村学生也失去了接受更好教育的机会。
措施：
1、纯初中校提升校额，更多机会。因为孩子没有其他出路，所以校额到校成了这些学校的重要途径。
2、完全学校本校直升，锁住生源，强迫发展。不给他们后路，让完全中学拥有大比例的直升名额，比如接近50%，这样学校不能通过中考甩掉这些孩子了，只能自己担着6年，那么只能全力教好。
3、名校自主招生。清华北大差不多7成的孩子都不是高考进去的。所以初中也会如此，名校会有自己的自主招生选拔依据，三年的成绩，三年的综合素质评价，甚至是每所学校单独的选拔等。
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根据教育部《高中阶段教育普及攻坚计划》提出的近期目标要求：全国在2020年必须全面普及高中教育。现在浙江、河北、广东还有一些少数民族地区已经是《十二年义务教育》了。教育部在《高中阶段教育普及攻坚计划》提出目标，要在2020年，全国实现《十二年义务教育》。目前新疆部分农村地区已经是《十二年义务教育》了。从下个月起，又将作为《十五年义务教育》试点。
目前，2007年至2017年中国澳门、香港特别行政区、新疆、西藏、青海、内蒙古、大凉山、东部沿海发达地区等等相继落实推行涵盖15年免费教育，同时中等职业教育免费。
【热点预测】
根据教育部《高中阶段教育普及攻坚计划》提出的近期目标要求, 全国实现《十二年义务教育》。对于普及高中教育取消中考你怎么看?
【思路点拨】
从义务教育到免费教育，从9年义务到12年义务，一层一层，一点一点，学生以后从幼儿园、小学、初中到高中，都可以“不花钱受教育”。很多家长听后都希望试点工作能够尽快展开，将15年免费教育进行全面推广。但是也有不少家长存在疑问，不清楚这项改革到底是怎么回事儿，又担心这次改革会不会影响到孩子的学习，孩子们会面临什么问题。虽然它还存在很多问题需要攻克，但是每一次的攻克背后的实际获益都与咱们每一个对于后代抱有希望的农村家庭息息相关。
影响：
1、中考是检测整个初中学习成果的考试。未来90%的孩子都可以上高中，中考作用就是对孩子分层。结果是应试而且单次考试就评定孩子水平不合理、不准确。
2、纯初中校优势是大程度教好孩子，劣势就是孩子也没有别的路，只能参加中考。
3、既有初中又有高中的完全中学弊端就是对于初中的，基本都是为高中输送尖端人才，这些学校往往把更多精力放在高中，只关心尖端生源。
4、如果取消考试，孩子们将面临更接近学校的就近入学政策，许多想进入重点中学的农村学生也失去了接受更好教育的机会。
措施：
1、纯初中校提升校额，更多机会。因为孩子没有其他出路，所以校额到校成了这些学校的重要途径。
2、完全学校本校直升，锁住生源，强迫发展。不给他们后路，让完全中学拥有大比例的直升名额，比如接近50%，这样学校不能通过中考甩掉这些孩子了，只能自己担着6年，那么只能全力教好。
3、名校自主招生。清华北大差不多7成的孩子都不是高考进去的。所以初中也会如此，名校会有自己的自主招生选拔依据，三年的成绩，三年的综合素质评价，甚至是每所学校单独的选拔等。
