儿童青少年心理咨询师培训课
《中国国民心理健康发展报告(2017—2018)》指出:儿童青少年群体的心理状况普遍不够乐观。在我们生活的这个社会中,学习压力、校园社交、甚至是网络,都会给儿童青少年带来一系列的问题,并引发心理困扰。
目前,全国17岁以下未成年人约3.4亿,保守估计,约有3000万儿童青少年受到情绪与行为障碍困扰,差不多每10个孩子中,就有1个可能发生心理问题,突出表现为学习适应、人际关系和情绪稳定性等方面的问题。
每个年龄段的孩子,都有其独特的心理需求,家长对于孩子心理状态的正确认知,是科学恰当地引导孩子良好发展的关键。一旦父母忽视了孩子正常的心理需要,或者因为孩子的“错误”行为进行不当管教,导致亲子障碍,就有可能促进心理、行为问题的发生。就如同一句心理学名言所说:“没有问题儿童,只有问题父母”!
上海市教育科学研究院原科研处处长吴增强教授曾多次强调:“原来的全国心理咨询师二级考试针对的是成年人群,而儿童青少年是一个完全不同的群体,因此非常有必要参加专项培训!”但目前市面上育儿课琳琅满目但不成体系,对具体问题支招,但家长常常会发现孩子不按书本成长,学到的经验、方法对自己的孩子不奏效。
目前,全国17岁以下未成年人约3.4亿,保守估计,约有3000万儿童青少年受到情绪与行为障碍困扰,差不多每10个孩子中,就有1个可能发生心理问题,突出表现为学习适应、人际关系和情绪稳定性等方面的问题。
每个年龄段的孩子,都有其独特的心理需求,家长对于孩子心理状态的正确认知,是科学恰当地引导孩子良好发展的关键。一旦父母忽视了孩子正常的心理需要,或者因为孩子的“错误”行为进行不当管教,导致亲子障碍,就有可能促进心理、行为问题的发生。就如同一句心理学名言所说:“没有问题儿童,只有问题父母”!
上海市教育科学研究院原科研处处长吴增强教授曾多次强调:“原来的全国心理咨询师二级考试针对的是成年人群,而儿童青少年是一个完全不同的群体,因此非常有必要参加专项培训!”但目前市面上育儿课琳琅满目但不成体系,对具体问题支招,但家长常常会发现孩子不按书本成长,学到的经验、方法对自己的孩子不奏效。