上海补习班初高中辅导哪家强闵行秋季新只选对的不
新教育专家表示，家长在帮助孩子选报培训班时，首先应根据孩子的实际学习情况进行相应选择，切忌对孩子要求过高而进行拔苗助长式学习，另外应考虑辅导班地点，以方便、放心为准。
在课堂学习之余，不少学生会选择上课外辅导班的形式为自己开开“小灶”，补习课堂吸收知识的不足或让自己进一步提高。于是，课外班就成了市区求学市场中的热点。那么怎样选择课外辅导班，才能让孩子的课余时间得到有效利用？
课内教育的有益补充
采访发现，参加课外辅导班学习的学生大致分为三大类：一类学生参加学校中的课内教育无法使他们满足，存在“吃不饱”的情况；一类学生在校成绩较差，希望通过参加课外辅导班提高自身成绩；第三类学生自己并没有主动参加培训的愿望，但出于家长和周围同学环境的压力而不得不参加课外培训。总之，学校教育学习效果的不平衡是促使中小学生参加课外培训的重要原因，课外培训解决的则是不同学生在课内学习中所出现的“吃不了”和“吃不饱”的问题。
走访了上海一些比较有口碑的课外辅导机构，不同的机构打出的侧重招牌也不同，有大班授课的，有小班教学的，也有专攻1对1个性化辅导的。像新小班和1+1这样的人数较少，可以针对学生弱项解决学习难题没并且方便学生提问的类型广受家长欢迎。
选择合适的课外培训班，因材施教是关键，校外课程应是课内教育的有益补充。家长应根据孩子自身特点选择辅导机构。在为孩子挑选培训班时，要关注培训机构的教材水平是否与学生水平相匹配。培训机构要合理安排，保证学习进度，不要盲目求高求快；此外，家长可科学选择巩固重点、强化学习、难点总结和学习方法指导等有侧重点的辅导班，让学生成绩得到根本提高。
辅导方式各有利弊
发现，虽然家长、学生们选择辅导班的热情很高，但越来越多的受访家长表示，不希望辅导班中进行的是“填鸭式”的学习，因为这样只会加重孩子的学习负担。
对此，专家表示，课外辅导班中个性化的教育辅导才是对学校教育的有效补充，尤其是对一些有着叛逆、厌学的孩子而言，个性化辅导不仅能提高成绩，同时能帮助孩子培养良好的学习习惯，使其个人综合素质得到较大改善。在为孩子选择辅导班时，要充分站在孩子的立场选择辅导方式，给予孩子适当的休息，让他们有时间去丰富自己的课余生活，而不是被学习所填满。
从辅导具体方式来看，1对1辅导针对性较强，对于学习基础较差的孩子效果非常明显。初、高中毕业班的孩子由于其学习时间紧、个人缺陷不同，因此这一模式能达到学习效率高、学习效果好的目的。但对于低年级或性格内向的孩子，不适合这样的辅导方式。低年级学生更应注重学习习惯的培养。上海新教育培训机构在帮助家长解决问题学生的学习问题之余，还应关注孩子的心理状况、
在课堂学习之余，不少学生会选择上课外辅导班的形式为自己开开“小灶”，补习课堂吸收知识的不足或让自己进一步提高。于是，课外班就成了市区求学市场中的热点。那么怎样选择课外辅导班，才能让孩子的课余时间得到有效利用？
课内教育的有益补充
采访发现，参加课外辅导班学习的学生大致分为三大类：一类学生参加学校中的课内教育无法使他们满足，存在“吃不饱”的情况；一类学生在校成绩较差，希望通过参加课外辅导班提高自身成绩；第三类学生自己并没有主动参加培训的愿望，但出于家长和周围同学环境的压力而不得不参加课外培训。总之，学校教育学习效果的不平衡是促使中小学生参加课外培训的重要原因，课外培训解决的则是不同学生在课内学习中所出现的“吃不了”和“吃不饱”的问题。
走访了上海一些比较有口碑的课外辅导机构，不同的机构打出的侧重招牌也不同，有大班授课的，有小班教学的，也有专攻1对1个性化辅导的。像新小班和1+1这样的人数较少，可以针对学生弱项解决学习难题没并且方便学生提问的类型广受家长欢迎。
选择合适的课外培训班，因材施教是关键，校外课程应是课内教育的有益补充。家长应根据孩子自身特点选择辅导机构。在为孩子挑选培训班时，要关注培训机构的教材水平是否与学生水平相匹配。培训机构要合理安排，保证学习进度，不要盲目求高求快；此外，家长可科学选择巩固重点、强化学习、难点总结和学习方法指导等有侧重点的辅导班，让学生成绩得到根本提高。
辅导方式各有利弊
发现，虽然家长、学生们选择辅导班的热情很高，但越来越多的受访家长表示，不希望辅导班中进行的是“填鸭式”的学习，因为这样只会加重孩子的学习负担。
对此，专家表示，课外辅导班中个性化的教育辅导才是对学校教育的有效补充，尤其是对一些有着叛逆、厌学的孩子而言，个性化辅导不仅能提高成绩，同时能帮助孩子培养良好的学习习惯，使其个人综合素质得到较大改善。在为孩子选择辅导班时，要充分站在孩子的立场选择辅导方式，给予孩子适当的休息，让他们有时间去丰富自己的课余生活，而不是被学习所填满。
从辅导具体方式来看，1对1辅导针对性较强，对于学习基础较差的孩子效果非常明显。初、高中毕业班的孩子由于其学习时间紧、个人缺陷不同，因此这一模式能达到学习效率高、学习效果好的目的。但对于低年级或性格内向的孩子，不适合这样的辅导方式。低年级学生更应注重学习习惯的培养。上海新教育培训机构在帮助家长解决问题学生的学习问题之余，还应关注孩子的心理状况、
