青浦高中补习班春季班高一化学课程计划新教育
一、指导思想
教学就是帮助学生学习，应根据学习的不同类型为学生的学习创设与之匹配的适当的内部和外部条件。把教学的主动权还给学生，转“教”为“学”，以教定学，以学定教，教学互动。严格以《上海市高中化学学科教学基本要求》为依据，真正落实“目标、教学、评价”三者的内在一致性，为等级考的系统复习打下扎实的基础。
二、学情分析
学生已经通过高一上学期的学习适应了高中化学理性思维的特点，深入学习了氧化还原反应的基本理论，感性知道了海水提溴、海带提碘的、氯离子、溴离子、碘离子的检验几个离子方程式的书写，具有了原电池的知识，这些为寒春班学习离子方程式的书写、电解池、硫及其化合物、氮及其化合物的知识做好了铺垫和知识储备。
三、教材分析
1、教学重点
电解质和非电解质的判断、离子方程式书写的方法、电解池工作原理、硫及其化合物的化学性质和相互转化、氮及其化合物的化学性质和相互转化、化学反应速率、化学平衡、化学平衡的移动、电离平衡、水的电离及pH 计算、盐类水解。
2、教学难点
电解质的判断、离子方程式四个书写步骤中的“改”、阴阳极放电顺序、化学反应速率的影响因素、化学平衡的移动方向判断、电离平衡的移动方向及影响因素、 pH的相关计算、三大守恒式的书写。
四、教学目标
不折不扣的落实《上海市高中化学学科教学基本要求》上规定的教学内容目标、通过与生活联系紧密的化学知识和融洽轻松的学习氛围来激发学生学习化学的兴趣和热情、培养学生良好的化学学习习惯和方法。
五、提高教学质量的措施
1、重视学生对基础知识的落实和巩固，不间断进行前面已经学习过的知识的检测，通过反复记忆来与遗忘作斗争。
2、重视学生对解题技巧和方法的学习，不提倡题海战术，希望学生能“会一题，懂一类，通一片”，提高学生的迁移能力。
3、重视学生学习兴趣的养成，通过幽默搞笑的与生活联系紧密的、故事、段子来调节课堂气氛，提高化学教学的实用性和趣味性。
六、课程计划
2018年春季班高一课程计划
课 次 主 题 知识点/解题方法
1 《硫及硫的化合物性质》讲解 S、H2S、 SO2、浓H2SO4的化学性质
2 《硫及硫的化合物性质》习题巩固
3 《氮及氮的化合物性质》讲解 N2、NO、NO2、NH3、HNO3的化学性质
4 《氮及氮的化合物性质》习题巩固
5 《化学反应速率》讲解及习题巩固 外界条件对反应速率的影响、催化剂的活化温度、专一性、催化剂中毒
6 《化学平衡状态和平衡常数》讲解 化学平衡常数的书写、化学平衡标志的判断
7 《化学平衡状态和平衡常数》习题巩固
8 期中复习
9 《影响化学平衡的条件和勒夏特列原理》讲解一 浓度、温度、压强对化学平衡移动的影响
10 《影响化学平衡的条件和勒夏特列原理》讲解二 勒夏特列原理的含义和适用条件
11 《常见化学平衡图像》讲解及习题巩固 速率-时间图、含量或转化率-时间图、速率-温度、含量或转化率-温度、速率-压强、含量或转化率-压强
12 《电离平衡》讲解及习题巩固 电离方程式的书写、电离度的影响因素
13 《水的电离和溶液PH计算》讲解及习题巩固 强酸、强碱的稀释和混合的pH的计算
14 《盐类水解》讲解 盐类水解的本质和条件
15 《盐类水解》习题巩固 三大守恒式的书写
16 期末复习
教学就是帮助学生学习，应根据学习的不同类型为学生的学习创设与之匹配的适当的内部和外部条件。把教学的主动权还给学生，转“教”为“学”，以教定学，以学定教，教学互动。严格以《上海市高中化学学科教学基本要求》为依据，真正落实“目标、教学、评价”三者的内在一致性，为等级考的系统复习打下扎实的基础。
二、学情分析
学生已经通过高一上学期的学习适应了高中化学理性思维的特点，深入学习了氧化还原反应的基本理论，感性知道了海水提溴、海带提碘的、氯离子、溴离子、碘离子的检验几个离子方程式的书写，具有了原电池的知识，这些为寒春班学习离子方程式的书写、电解池、硫及其化合物、氮及其化合物的知识做好了铺垫和知识储备。
三、教材分析
1、教学重点
电解质和非电解质的判断、离子方程式书写的方法、电解池工作原理、硫及其化合物的化学性质和相互转化、氮及其化合物的化学性质和相互转化、化学反应速率、化学平衡、化学平衡的移动、电离平衡、水的电离及pH 计算、盐类水解。
2、教学难点
电解质的判断、离子方程式四个书写步骤中的“改”、阴阳极放电顺序、化学反应速率的影响因素、化学平衡的移动方向判断、电离平衡的移动方向及影响因素、 pH的相关计算、三大守恒式的书写。
四、教学目标
不折不扣的落实《上海市高中化学学科教学基本要求》上规定的教学内容目标、通过与生活联系紧密的化学知识和融洽轻松的学习氛围来激发学生学习化学的兴趣和热情、培养学生良好的化学学习习惯和方法。
五、提高教学质量的措施
1、重视学生对基础知识的落实和巩固，不间断进行前面已经学习过的知识的检测，通过反复记忆来与遗忘作斗争。
2、重视学生对解题技巧和方法的学习，不提倡题海战术，希望学生能“会一题，懂一类，通一片”，提高学生的迁移能力。
3、重视学生学习兴趣的养成，通过幽默搞笑的与生活联系紧密的、故事、段子来调节课堂气氛，提高化学教学的实用性和趣味性。
六、课程计划
2018年春季班高一课程计划
课 次 主 题 知识点/解题方法
1 《硫及硫的化合物性质》讲解 S、H2S、 SO2、浓H2SO4的化学性质
2 《硫及硫的化合物性质》习题巩固
3 《氮及氮的化合物性质》讲解 N2、NO、NO2、NH3、HNO3的化学性质
4 《氮及氮的化合物性质》习题巩固
5 《化学反应速率》讲解及习题巩固 外界条件对反应速率的影响、催化剂的活化温度、专一性、催化剂中毒
6 《化学平衡状态和平衡常数》讲解 化学平衡常数的书写、化学平衡标志的判断
7 《化学平衡状态和平衡常数》习题巩固
8 期中复习
9 《影响化学平衡的条件和勒夏特列原理》讲解一 浓度、温度、压强对化学平衡移动的影响
10 《影响化学平衡的条件和勒夏特列原理》讲解二 勒夏特列原理的含义和适用条件
11 《常见化学平衡图像》讲解及习题巩固 速率-时间图、含量或转化率-时间图、速率-温度、含量或转化率-温度、速率-压强、含量或转化率-压强
12 《电离平衡》讲解及习题巩固 电离方程式的书写、电离度的影响因素
13 《水的电离和溶液PH计算》讲解及习题巩固 强酸、强碱的稀释和混合的pH的计算
14 《盐类水解》讲解 盐类水解的本质和条件
15 《盐类水解》习题巩固 三大守恒式的书写
16 期末复习
