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有人说，进了重点初中，那就相当于“一条腿已经迈入了重点高中”，这句话，虽然不是那么，但是，这个比率是摆在那的!所以，要进入重点高中还是要有自己的规划和努力。
初一学习计划
适应初中的学习节奏、方法和方式，小学生进入初中首先遇到的问题是不会听讲、不会记笔记，会的做不对。小学知识比较简单，一听就能明白，没养成听讲和记笔记的习惯。中学知识相对连贯性和逻辑性更强，一个点没听明白，另外一个点接不上，导致不会做题。
所以小学时候家长可以有意识进行听力和坐功练习，让孩子听得进去，静得下心来。还要有意识可以培养孩子做笔记的习惯，记笔记记多了，慢慢就知道那些事重点了。
重要的两件事情，一个是改变思维习惯，一个是做好文科知识的积累。小学和初中的思考方式有很多的不同，初中思维更有逻辑性，更有发散性。所以，学生需要很长时间去改变这种思维习惯。文科知识的积累在初一做好也很关键，特别是爱好理科的同学，初一时间比较充裕，做点文科知识储备工作很有必要。
家长做什么？
关注孩子的学习状况，培养孩子好的学习习惯，注意孩子基础知识的掌握。
初二学习计划
做好文科积累和理科学习方法和思想的提炼文科积累需要日积月累，长期坚持很重要，语文课外阅读的积累也很重要，多读多写多背是家常便饭。当阅读和写作成为一种习惯的时候，就好办了。
理科数学的知识难度开始增大，物理开始学习。要让随时思考成为一种习惯。初二需要有扎实的基础知识作保障，难题是需要从基础知识入手寻找突破点。初一、初二重视基础知识的理解很重要。
家长做什么?
及时发现各科问题所在，和班主任、任课老师及时沟通。如果是理解上存在问题，可以适当报班。
初三学习计划
各科知识成体系，提升高度和深度，适当学习高中知识初三上学期大概11月份左右，各科除化学外其他知识基本学完，融汇贯通是初三的主题和目标。
文科有大量的文言文语文基础知识和英语的词汇、句型需要记忆和积累，这时候开始感觉到时间不够了!
理科的综合应用是建立基础知识扎实的基础上的。三到四个知识点的综合，可以从一个知识点寻找突破口，将各个知识点的性质、定义、定理相互串连起来，寻找方法和思路。从不同知识点作为突破口有不同的方法，就有一题多解，比较各种方法寻找简捷的方法。
真正的学生是善于做方法和知识的总结、归类、完善，循序渐进!记住巧来源于多做题多思考多总结。一题多解找巧法，多题一解找通法。有时候会起到起死回生的作用，用学生的话说快没血的时候可以救命，满血回归。
家长做什么?
了解中考政策，确定目标校，针对弱科选择合适的老师进行补习，做好心理疏导。