找到失分原因突破低分障碍

找到失分原因突破低分障碍

教育界普遍认为：期中考试作为诊断考试，是学生阶段性学习的有力检测，分数具有参考意义，但透过成绩找到学习问题才是终目的。不要将注意力过度集中在分数，家长和学生要通过成绩从试卷中找出学习问题、攻克学习障碍才是重点。

昂立中学生教育指出：家长不如充分利用好期中考试后的时间，让老师帮着孩子诊断学习问题。透过成绩，寻找分数背后的学习问题。而不是对着不理想的成绩责怪或是埋怨孩子，这样只会加深孩子内心的自责、加重自卑感和焦虑情绪更不利于之后的学习。

期中考试成绩揭晓之后。大部分学生都呈“后悔”状态：后悔考前的复习不到位，后悔考试答题时的粗心大意，后悔交卷前没有细致检查。事实上“后悔”是为“没考好”找的诸多借口。想要从下一场考试起取得好成绩，那从现在起就要努力寻找“考不好”的原因。

谭同学在本次的期中考试收获了不错的成绩，她表示，拥有信心，掌握技巧，自然能考好 “以前每当考试没考好，就给自己找借口，其实就是知识不扎实，才没有考好。”昂立中学生认为谭同学的问题在于：对知识一知半解，在知识点的拓展不“上心”。没有对知识形成真正的理解。知识掌握得不牢固，加上缺乏必要的应考策略和考试技巧，复习又不够全面，考试成绩不理想让自信心受挫，自身又没有找出考试的失分原因，所以形成了习惯性的为自己考砸而找借口。

在找出了原因后，针对性地要解决问题总是容易的多，根据谭同学的特性，教师团制定了一套的科学个性化学习方案。行之有效地帮助谭同学彻底扫除知识结构中理解上的障碍，了解了知识点中的重点和难点。将各个知识点串联起来，灵活运用，让学习更加系统有序；并培养了谭同学正确认识考试中各项知识点的分布比例，明确需要特别重视的主要考点，激励他勇敢面对考试的挑战，不断取得高分。