怎样的高考作文易得高分？

  距离秋学期开学还有大半个月，但准高三生们已经开始提前作准备。昨日，冰心散文奖得主、知名作家丁博士受热情的家长邀请来扬，就高考作文题目、体裁的预测及写作举行了一场“义讲”。

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　　留心身边的事物

　　建议每天用心写点文字

　　讲座上，丁博士强调多的一个词是“良好的习惯”。“我建议学生留心观察身边的事物，要对身边的一草一木、一花一树满怀感情，这样就能发现它们细微的变化，从中提炼出人生的道理和人与自然的关联与默契。”

　　这场“义讲”给予听众多的内容，应当是对平时训练的态度。“如何解决作文文体含糊不清，记叙文、议论文等文体的特征解读；同一个题目，如何用不同文体进行写作；如何审题、立意；文章的结构与章法；写出文章的生动性；提高文章得分的开头技巧；提高文章得分的中间技巧；提高文章得分的结尾技巧；实用修辞手法详解和专项训练等，都要靠平时的积累和训练，不应被忽视。”丁博士说。

　　“无论如何，我建议每位同学，每一天都要用心写点文字，作为练笔之需。这些文字，可以长，可以短。”丁博士说。

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　　现身说法分析

　　“作家讲写作感觉更生动”

　　丁博士此次“义讲”设在四望亭路一家饭店内。他告诉，高考前本报举办高考作文讲座后，不少低年级学生家长仍不断与他联系，希望能多讲一些关于高考作文的技巧，以及对未来几年考试趋势做一分析。“所以，这次我也算是被这些热心的家长请来的。”丁博士说，“这次我主要是跟高中生讲讲高考作文、讲讲写作文，高一、高二、高三的都会学到些东西。”

　　整场讲座的节奏主要是分析，因此当丁博士以自己的文章做例子进行分析后，场下的学生们突然觉得没了距离感。“其实就是模仿，想模仿他写作前的构思。”场下一位家长说。

　　对丁博士这场“义讲”，学生们的反映普遍不错。“毕竟和老师不一样，作家讲写作，我觉得更生动些。”今年升入高二的学生小吴听了讲座，并表示兴趣颇大。