专家支招高考英语高分技巧
很多同学在写英语作文时用到的单词都很普遍，“重要的”就是“important”，“好”就是“good”，这些单词在初的时候会比较受欢迎，但是现在，这些词对于阅卷老师而言就是陈词了，尤其是高考阅卷时老师看到这样千篇一律的文章，会感到十分痛苦。所以丁博士ITS智能教学http://m.ding***/系统专家认为作文想要得高分，首先就要单词升级。
步：优先使用后学的单词
使用学得比较晚的单词，可以体现一个人“学以致用”的意识。如果一个意思既可以用初中单词来表达，又可以用高二、高三单词来表达，那么卓越教育认为同学们尽量选择高二、高三的单词，如：困难的（difficult），可以用challenging（有挑战性的）来代替；重要的（important）可以换成vital（至关重要的）essential（必不可少的）significant（有重要意义的）；美丽的（beautiful）则可使用：appealing（动人的），attractive（吸引人的），charming（迷人的），fascinating（迷人的）这类词汇。
第二步：优先使用短语
在阅卷老师看来，活用短语是一个考生能力的体现。因此，卓越教育建议同学们可以掌握一些将某些常见单词转化为短语的用法，如：参加将“join”改为“takepartin”；使用“use”改为“makegooduseof”；拜访用“payavisitto”代替“visit”。常用的换词手法：形容词=of+同根名词。
第三步：具体化单词优先使用
同学们可以先对下面这组句子：【例句1】Igotoschooleveryday.【例句2】Iridetoschooleveryday。很多同学都能感觉到例句2要比例句1好。究其原因，是例句2中的rode比例句1中的went更加具体：went只表达了“去”的意思，而rode不但表达出“去”的意思，还能表达出具体的交通方式。也就是说，例句2表达的信息量比例句1更加丰富。
小编认为想让你的表达“具体化”，一共有两种常用方法，其一，是换掉某些表意不明确的单词，换上表意更加明确具体的单词;其二，是在句中适当增加细节成分。“具体化”的好处，是让句子的含义更加丰富，让阅卷老师更容易由句子展开丰富的联想，随着作者一起经历、一起思考、一起感动。在平时的学习、训练中，与其生硬地使用超纲词汇，不如好好熟悉大纲单词，用好“具体化”的两种方法，为作文增光添彩。
第四步：大纲词汇的衍生词优先
在高中英语中，我们已经涉及到了词根词缀的知识。运用这些知识，可以将很多高中词汇衍生为四六级词汇甚至托福、雅思(微博)词汇。卓越教育认为如果能够熟练使用一两个这种词汇，那么作文一定能得高分。例如用“obviously”、“undoubtedly”代替“certainly”；用“discouraged”、“depressed”代替“sad”。
小编认为同学们只要运用以上四种方法，在平时的学习中不断积累和使用闪光高分词，那么在高考作文中定能获得高分。
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步：优先使用后学的单词
使用学得比较晚的单词，可以体现一个人“学以致用”的意识。如果一个意思既可以用初中单词来表达，又可以用高二、高三单词来表达，那么卓越教育认为同学们尽量选择高二、高三的单词，如：困难的（difficult），可以用challenging（有挑战性的）来代替；重要的（important）可以换成vital（至关重要的）essential（必不可少的）significant（有重要意义的）；美丽的（beautiful）则可使用：appealing（动人的），attractive（吸引人的），charming（迷人的），fascinating（迷人的）这类词汇。
第二步：优先使用短语
在阅卷老师看来，活用短语是一个考生能力的体现。因此，卓越教育建议同学们可以掌握一些将某些常见单词转化为短语的用法，如：参加将“join”改为“takepartin”；使用“use”改为“makegooduseof”；拜访用“payavisitto”代替“visit”。常用的换词手法：形容词=of+同根名词。
第三步：具体化单词优先使用
同学们可以先对下面这组句子：【例句1】Igotoschooleveryday.【例句2】Iridetoschooleveryday。很多同学都能感觉到例句2要比例句1好。究其原因，是例句2中的rode比例句1中的went更加具体：went只表达了“去”的意思，而rode不但表达出“去”的意思，还能表达出具体的交通方式。也就是说，例句2表达的信息量比例句1更加丰富。
小编认为想让你的表达“具体化”，一共有两种常用方法，其一，是换掉某些表意不明确的单词，换上表意更加明确具体的单词;其二，是在句中适当增加细节成分。“具体化”的好处，是让句子的含义更加丰富，让阅卷老师更容易由句子展开丰富的联想，随着作者一起经历、一起思考、一起感动。在平时的学习、训练中，与其生硬地使用超纲词汇，不如好好熟悉大纲单词，用好“具体化”的两种方法，为作文增光添彩。
第四步：大纲词汇的衍生词优先
在高中英语中，我们已经涉及到了词根词缀的知识。运用这些知识，可以将很多高中词汇衍生为四六级词汇甚至托福、雅思(微博)词汇。卓越教育认为如果能够熟练使用一两个这种词汇，那么作文一定能得高分。例如用“obviously”、“undoubtedly”代替“certainly”；用“discouraged”、“depressed”代替“sad”。
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