2015寒假辅导,致学2-6人培优备受亲睐!
虽然离寒假开始还有一段时间,但沪上各类寒假辅导班却已迎来了报名的高峰。在致学教育(www.z***)的报名点看到,不时会有家长带着学生前来咨询。面对竞争激烈的假日补习市场,致学教育为何会备受亲睐呢?主要还是因为其独特的2-6人辅导模式迎合了大部分家长和学生的需要。相比其他教学模式,2-6人小组有着如下特点:
一是教学具有更强的针对性,由于比小班人数少,每个学生就有更多被关注的机会。学生的学习状况、行为表现、身心健康老师都了如指掌,能够有针对性地设计教案,布置作业,真正做到因材施教。如有问题也可以及早与家长取得沟通,更好地引导孩子。
二是促进了师生间、学生间的互动,有利于学生主动健康的发展。在2-6人小组的课堂上,师生之间、学生与学生之间有充分的时间进行讨论和交流,有利于彼此之间的互动。这种互动将成为学展的动力。
三是能够对学生进行个性评价并促进发展。我们知道,评价一个学生的好坏不能一味地看分数。在素质教育的今天,评价标准应建立在学生个性差异的基础上,讲究评价标准的相对性,对于中低层次的学生要积极捕捉其身上的闪光点,只要有点滴的进步,都要及时表扬,而2-6人小组教学便很好地做到了这一点。
四是重视不同类型学生知识体系的分层建立。小组化教学可以针对学困、中等、绩优等不同状况学生有不同的要求,在课堂上对现有的知识体系进行总结梳理,打好内功。同时在课堂上,让学生充分参与课堂,即时发现问题,即时反馈,不让问题存留下来。
致学教育(www.z***)的老师提醒家长,尽早确定寒假补习计划,及时报名,以免错失想报的老师和科目。
一是教学具有更强的针对性,由于比小班人数少,每个学生就有更多被关注的机会。学生的学习状况、行为表现、身心健康老师都了如指掌,能够有针对性地设计教案,布置作业,真正做到因材施教。如有问题也可以及早与家长取得沟通,更好地引导孩子。
二是促进了师生间、学生间的互动,有利于学生主动健康的发展。在2-6人小组的课堂上,师生之间、学生与学生之间有充分的时间进行讨论和交流,有利于彼此之间的互动。这种互动将成为学展的动力。
三是能够对学生进行个性评价并促进发展。我们知道,评价一个学生的好坏不能一味地看分数。在素质教育的今天,评价标准应建立在学生个性差异的基础上,讲究评价标准的相对性,对于中低层次的学生要积极捕捉其身上的闪光点,只要有点滴的进步,都要及时表扬,而2-6人小组教学便很好地做到了这一点。
四是重视不同类型学生知识体系的分层建立。小组化教学可以针对学困、中等、绩优等不同状况学生有不同的要求,在课堂上对现有的知识体系进行总结梳理,打好内功。同时在课堂上,让学生充分参与课堂,即时发现问题,即时反馈,不让问题存留下来。
致学教育(www.z***)的老师提醒家长,尽早确定寒假补习计划,及时报名,以免错失想报的老师和科目。