注重培养孩子自我检查的能力
、注重培养孩子自我检查的能力。在孩子作业完成之后,先让他自己认真的检查一遍,然后家长在进行核查。在检查中,如果发现了错误,感觉这一错误是由于粗心导致的,那么就先不要直接的告诉他哪道题错了,可以用“第二大题中有一道题目出错了。”或者“应用题有几个错了!”等语言来提示他们重新检查。对于有的题他们可能不知道该怎么检查,找不出错的题目,那么这时就可以帮助孩子分析找不到错误的原因,教给孩子科学的检查方法。持久练习,孩子慢慢会养成严谨的数学学习习惯。
另外,有的错误属于理解性的,这时,我们就让孩子讲一讲他们是怎样想的,他们为什么这样计算。在孩子的表述中,发现孩子的错误所在。在此基础上,有针对性地给孩子进行讲解,让他们真正掌握正确的解题思路和方法,彻底掌握某一个知识点。
第二、每个单元学完后,在进行测试前,要求孩子们自己先复习相关的内容,然后再做一份试卷,之后和他们一起批改,发现做错的题目,及时帮助找出原因,弄清相关概念和规律。
第三、认真对待孩子带回家的试卷。考试只不过是一种检验孩子是否掌握了知识的方法,因此每次在考完试后,一般是先看看他们错在什么地方,然后找出出错的原因,再找几道类似的题目和他们一起做做。在他们考好的时候,我不给会进行物质奖励,而是告诉他们这是应该要做到的。考不好的时候,他们回来时一般是一脸不高兴,没等我说话眼泪就掉下来了,我这时会抱抱他们,或者摸摸他们的头,安慰的说“没关系,下次努力”,再帮他们分析分析试卷。这样无论他们考的怎么样,都回及时告诉我。
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另外,有的错误属于理解性的,这时,我们就让孩子讲一讲他们是怎样想的,他们为什么这样计算。在孩子的表述中,发现孩子的错误所在。在此基础上,有针对性地给孩子进行讲解,让他们真正掌握正确的解题思路和方法,彻底掌握某一个知识点。
第二、每个单元学完后,在进行测试前,要求孩子们自己先复习相关的内容,然后再做一份试卷,之后和他们一起批改,发现做错的题目,及时帮助找出原因,弄清相关概念和规律。
第三、认真对待孩子带回家的试卷。考试只不过是一种检验孩子是否掌握了知识的方法,因此每次在考完试后,一般是先看看他们错在什么地方,然后找出出错的原因,再找几道类似的题目和他们一起做做。在他们考好的时候,我不给会进行物质奖励,而是告诉他们这是应该要做到的。考不好的时候,他们回来时一般是一脸不高兴,没等我说话眼泪就掉下来了,我这时会抱抱他们,或者摸摸他们的头,安慰的说“没关系,下次努力”,再帮他们分析分析试卷。这样无论他们考的怎么样,都回及时告诉我。
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