市重点高级语文教师叶老师辅导保证质量
市重点高级语文教师叶老师辅导保证质量
1、专业概述 ： 从事中学语文教学20多年，语文教研组长，中学高级教师，具有丰富的语文教学经验，撰写的十余篇文章发表在各级各类报刊杂志。对本市中考热点及重难点熟稔，多次参与中考语文的阅卷，准确把握语文答题的标准及策略。授课声情并茂、幽默而富有力，课后跟进监督、检查反馈，对学生要求严格，认真负责，被称为值得信赖的语文老师。
2、 教学业绩多次被评为区、市、骨干教师、学科带头人；多次荣获区、市级教学能手、 辅导教师、班主任、教师等光荣称号。多次辅导学生参加各级各类语文竞赛并获大奖，个人被评为指导老师。其中，所辅导的学生作文有40多篇已被各级各类报刊杂志发表。”演讲比赛中指导的学生获市级一等奖，个人被评为市级指导老师。
3、教学风格： 各种教学方法、技巧信手拈来，运用自如，恰到好处，并丝毫不带有雕琢的痕迹，整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序，过渡自然，组织严密，搭配合理，有 条不紊。讲解、分析、论证时，思路清晰。提问、讨论、练习时，针对学生的实际情况，照顾到学生的心理特点和接受能力，体现出教师对学生的透彻了解，对教学方法的合理运用和知识重点、难点的准确把握。
4、成功案例： 预备李红同学，经半个学期辅导,语文从67分提高到87分。 初一岳桐同学，经一学期辅导，40分的作文从21分提高到36分。 初二刘海军同学，经半个学期辅导，语文从56分提高总分到83分（辅导前基础不差，只是学习心态不对，厌学。） 初三同学贾玉明基础较差，该生主要问题是阅读理解和作文存在薄弱环节。我从问题入手，采用“分项专题”教学、“写作速成”辅导方法，仅用一个月的20次课，该生在中考中就取得了135分的好成绩，整整提高了35分。
5、教学对象：主要针对初三、初二、初一、预备年级有志于考入重点高中学生。（学生可以试听，家长可以旁听。）
6、教学形式:一对一300元2小时、一对多200元2小时。个性教学，质量有保证！（叶老师执教，中介勿扰）
1、专业概述 ： 从事中学语文教学20多年，语文教研组长，中学高级教师，具有丰富的语文教学经验，撰写的十余篇文章发表在各级各类报刊杂志。对本市中考热点及重难点熟稔，多次参与中考语文的阅卷，准确把握语文答题的标准及策略。授课声情并茂、幽默而富有力，课后跟进监督、检查反馈，对学生要求严格，认真负责，被称为值得信赖的语文老师。
2、 教学业绩多次被评为区、市、骨干教师、学科带头人；多次荣获区、市级教学能手、 辅导教师、班主任、教师等光荣称号。多次辅导学生参加各级各类语文竞赛并获大奖，个人被评为指导老师。其中，所辅导的学生作文有40多篇已被各级各类报刊杂志发表。”演讲比赛中指导的学生获市级一等奖，个人被评为市级指导老师。
3、教学风格： 各种教学方法、技巧信手拈来，运用自如，恰到好处，并丝毫不带有雕琢的痕迹，整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序，过渡自然，组织严密，搭配合理，有 条不紊。讲解、分析、论证时，思路清晰。提问、讨论、练习时，针对学生的实际情况，照顾到学生的心理特点和接受能力，体现出教师对学生的透彻了解，对教学方法的合理运用和知识重点、难点的准确把握。
4、成功案例： 预备李红同学，经半个学期辅导,语文从67分提高到87分。 初一岳桐同学，经一学期辅导，40分的作文从21分提高到36分。 初二刘海军同学，经半个学期辅导，语文从56分提高总分到83分（辅导前基础不差，只是学习心态不对，厌学。） 初三同学贾玉明基础较差，该生主要问题是阅读理解和作文存在薄弱环节。我从问题入手，采用“分项专题”教学、“写作速成”辅导方法，仅用一个月的20次课，该生在中考中就取得了135分的好成绩，整整提高了35分。
5、教学对象：主要针对初三、初二、初一、预备年级有志于考入重点高中学生。（学生可以试听，家长可以旁听。）
6、教学形式:一对一300元2小时、一对多200元2小时。个性教学，质量有保证！（叶老师执教，中介勿扰）
