高中学习辅导班 全科和各科也是你的不二选择
高中学习辅导班 全科和各科也是你的不二选择
辅导过程：李同学是的一名高考艺术类考生，2012年4月中旬顺利通过了中央美院的高考类专业课考试。考完专业课以后，复习文化课的时间已经很紧迫了，致学教育学校给李同学安排了一对一辅导老师进行全托辅导。
辅导老师对李同学的辅导做了详细的计划，不但课堂内容时做的很仔细，每科课上两次后任课老师还要写详细的学情分析，让学生知道学情分析的内容以及目前学习成绩所处的水平。学校每次考完试后，致学教育学校的老师都会认真的分析李同学的试卷，让他知道薄弱环节在哪里，如何复习。班主任老师与各科老师沟通并安排课下作业计划，具体到每天每科做什么，如何做。班主任时刻注意学生的学习状态，并对其实时的进行心理辅导。
在所有的文化课学习中，数学是李同学弱的科目，也是他非常不自信的科目。在平时的学习过程中，一对一辅导老师给李同学做了很多工作，让他先从基础知识复习，在做模拟题过程中先易后难，逐渐的李同学对自己的数学学习有了信心，后学生自己定下目标——数学少考过80分。
受专业课程的限制，李同学的英语和语文成绩在高考中是有分数限制的，所以，在给学生安排课程的时候，英语课与语文课的科目课时量较多。在平时的学习中，老师会时不时的提醒李同学高考限制分数，保证了学生对语文、英语两门功课的高度重视。
李同学学习文综时并不是很吃力，由于先前学习专业课以及考试浪费了很多时间，学生对很多知识有点陌生，在这三科的的讲解中，老师采用了精讲深练的方法。虽然也是以课本为基准，逐个知识点击破，但是在练习的过程中全部是是采用二轮复习难度的练习题，保证学生在高考前各种高考难度的练习题都能熟悉一遍。
班主任每次都对李同学的作业完成情况以及课程的预习、复习情况进行检查，并定期回访家长，确保该生学习成绩稳步提升。整个一对一辅导周期，李同学的学习态度端正，上课与老师积极配合，课后按老师的要求按时按量的完成作业，表现良好。
辅导效果：李同学在2012年高考中取得了493分的优异成绩，通过老师的辅导和自己努力达成了自己的目标。
以上内容由致学教育一对一辅导和2-6人小组培优辅导整理编辑——针对全国中小学开设课外辅导班，辅导孩子提高学习成绩，帮助家长正确教育孩子成长，辅佐老师更好指导学生学习方法。
辅导过程：李同学是的一名高考艺术类考生，2012年4月中旬顺利通过了中央美院的高考类专业课考试。考完专业课以后，复习文化课的时间已经很紧迫了，致学教育学校给李同学安排了一对一辅导老师进行全托辅导。
辅导老师对李同学的辅导做了详细的计划，不但课堂内容时做的很仔细，每科课上两次后任课老师还要写详细的学情分析，让学生知道学情分析的内容以及目前学习成绩所处的水平。学校每次考完试后，致学教育学校的老师都会认真的分析李同学的试卷，让他知道薄弱环节在哪里，如何复习。班主任老师与各科老师沟通并安排课下作业计划，具体到每天每科做什么，如何做。班主任时刻注意学生的学习状态，并对其实时的进行心理辅导。
在所有的文化课学习中，数学是李同学弱的科目，也是他非常不自信的科目。在平时的学习过程中，一对一辅导老师给李同学做了很多工作，让他先从基础知识复习，在做模拟题过程中先易后难，逐渐的李同学对自己的数学学习有了信心，后学生自己定下目标——数学少考过80分。
受专业课程的限制，李同学的英语和语文成绩在高考中是有分数限制的，所以，在给学生安排课程的时候，英语课与语文课的科目课时量较多。在平时的学习中，老师会时不时的提醒李同学高考限制分数，保证了学生对语文、英语两门功课的高度重视。
李同学学习文综时并不是很吃力，由于先前学习专业课以及考试浪费了很多时间，学生对很多知识有点陌生，在这三科的的讲解中，老师采用了精讲深练的方法。虽然也是以课本为基准，逐个知识点击破，但是在练习的过程中全部是是采用二轮复习难度的练习题，保证学生在高考前各种高考难度的练习题都能熟悉一遍。
班主任每次都对李同学的作业完成情况以及课程的预习、复习情况进行检查，并定期回访家长，确保该生学习成绩稳步提升。整个一对一辅导周期，李同学的学习态度端正，上课与老师积极配合，课后按老师的要求按时按量的完成作业，表现良好。
辅导效果：李同学在2012年高考中取得了493分的优异成绩，通过老师的辅导和自己努力达成了自己的目标。
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