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上海虹口区三年级语文衔接特色课程介绍? 语文数学补

区域:
上海 > 虹口 > 曲阳路
类别:
小学辅导班
地址:
四川北路中心
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1、观图法
语文课本上由许多情景图,如苏教版实验教材小学语文册拼音单元课中,出现的画面为农村一角。整个画面涉及“
a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里,阿姨的“阿”是提示“ a”的音,公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音,池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“
e”的音,鹅的翅膀提示的是“ e”形。通过课文提供的情境图,同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e”
。所以同学们在学习中,应充分利用课文的插图,抓住插图所具有的“图表音”“图表形”
的特点,来掌握所学拼音字母。
2、实物帮助法
用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和“t”
时,“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。又如,在区分“ b”
和“p”和“d” 和“t”
的发音是否送气的时,可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边,有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音,纸飘动表示送气,反之,不送气。
3、学动物鸣叫法  有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如,学习复韵母ei时,图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫着走过来吃草,“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声,就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演,记住了
“o”等韵母的读音,这样学得快,效果好。
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