上海致学初中全科课程辅导惊喜来临
致学教育秋季课程有何特色?(同步辅导与超前学)
超前学：针对学生开设超前班(物理班)
1、自由选择学习形式：2-6人分层培优小组、一对一。
2、 分层教学：依据学生的学业水平分成培优、提高、基础等小组，做到因材施教。
3、2-6人分层培优：课堂气氛活跃，让师生互动，生生互动，防掉队、长优势!
4、家长孩子共享福利：开讲能课程，让家长理解孩子心理;让学生掌握各科学法，建立学习自信心!
七年级(上)课程设置【语文】
【课程目标】以增强学生语文学习的兴趣为核心，归纳知识体系,稳步提升阅读和写作能力。
【课程特色】培养良好的语感和阅读习惯，侧重阅读技巧和方法指导。
引导学生多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，
捕捉事物的特征，写自己想说的话，写想象中的事物，
写出自己对周围事物的认识和感想，在会写、乐写中培养思维能力和表达能力。
【数学 同步培优与提高】
【课程目标】梳理知识点，夯实基础概念，指导学生构建完整的知识体系;
领会基本数学思想、掌握基本数学方法;
根据学生层次分别进行基础、提高、培优等不同层次的练习，并适当进行拓展和延伸。
【课程特色】
1. 培养学生学习数学的自信，让每一个孩子在致学收获到 “我能行”的信念;
2. 将知识点分专题复习、巩固、拓展、延伸;
3. 通过典型例题分析，使学生掌握解题方法与技巧;采用学生易懂、易掌握的分类复习方法，
对典型考题进行讲解，培养学生对易错点的敏感性以及对综合型题目的把握能力。
【数学 超前培优】
【课程目标】培养学生具备良好的学习品质 ，
指导学生在构建数学知识体系的基础上领会数学思想，
掌握数学方法，开阔视野、拓展思维。提高学生分析问题、解决问题的能力。
【课程特色】强调能力的培养，以七(下)内容为主体，兼顾七(上)章节复习，
对学生进行有目的、有计划、形式多样、层次不一、角度多变的习题训练，帮助学生建立学科优势。
【英语】
【目标特色】以实用的口语和句型导入新课，结合趣味阅读使学生尽快进入学习状态;
分单元进行语法系统讲解，以达到对相关的语法点的熟练掌握和运用;
以听和背好词，好句，好短文为突破口训练学生的口语表达能力，为听力和写作奠定扎实的基础。
【课程设置】
口语训练：背诵致学课本，考卷中经典的实用句型和考题。
趣味阅读：精选包含七年级的核心词汇及典型句型的趣味短文和对话，拓展相关词汇。
语法筛查：语法习题
超前学：针对学生开设超前班(物理班)
1、自由选择学习形式：2-6人分层培优小组、一对一。
2、 分层教学：依据学生的学业水平分成培优、提高、基础等小组，做到因材施教。
3、2-6人分层培优：课堂气氛活跃，让师生互动，生生互动，防掉队、长优势!
4、家长孩子共享福利：开讲能课程，让家长理解孩子心理;让学生掌握各科学法，建立学习自信心!
七年级(上)课程设置【语文】
【课程目标】以增强学生语文学习的兴趣为核心，归纳知识体系,稳步提升阅读和写作能力。
【课程特色】培养良好的语感和阅读习惯，侧重阅读技巧和方法指导。
引导学生多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，
捕捉事物的特征，写自己想说的话，写想象中的事物，
写出自己对周围事物的认识和感想，在会写、乐写中培养思维能力和表达能力。
【数学 同步培优与提高】
【课程目标】梳理知识点，夯实基础概念，指导学生构建完整的知识体系;
领会基本数学思想、掌握基本数学方法;
根据学生层次分别进行基础、提高、培优等不同层次的练习，并适当进行拓展和延伸。
【课程特色】
1. 培养学生学习数学的自信，让每一个孩子在致学收获到 “我能行”的信念;
2. 将知识点分专题复习、巩固、拓展、延伸;
3. 通过典型例题分析，使学生掌握解题方法与技巧;采用学生易懂、易掌握的分类复习方法，
对典型考题进行讲解，培养学生对易错点的敏感性以及对综合型题目的把握能力。
【数学 超前培优】
【课程目标】培养学生具备良好的学习品质 ，
指导学生在构建数学知识体系的基础上领会数学思想，
掌握数学方法，开阔视野、拓展思维。提高学生分析问题、解决问题的能力。
【课程特色】强调能力的培养，以七(下)内容为主体，兼顾七(上)章节复习，
对学生进行有目的、有计划、形式多样、层次不一、角度多变的习题训练，帮助学生建立学科优势。
【英语】
【目标特色】以实用的口语和句型导入新课，结合趣味阅读使学生尽快进入学习状态;
分单元进行语法系统讲解，以达到对相关的语法点的熟练掌握和运用;
以听和背好词，好句，好短文为突破口训练学生的口语表达能力，为听力和写作奠定扎实的基础。
【课程设置】
口语训练：背诵致学课本，考卷中经典的实用句型和考题。
趣味阅读：精选包含七年级的核心词汇及典型句型的趣味短文和对话，拓展相关词汇。
语法筛查：语法习题
