颛桥上海高中物理暑假班

一、课程体系介绍

本套高中物理学科教案以《中学物理课程标准》为基础，立足物理教材，力求使每个考点细化到每份教案中，使教师和学生明确上海物理的学习水平，明确考什么，怎么考，考多难。教案内容涵盖高一至高三，形成系统的体系。

本套高中物理课程特点在于知识点细分，而且每节课的知识点适量，上课质和量上的统一，对上新课的学生尤其是新高一的学生有很大帮助，知识点全面，题目难度由浅入深。

学生在使用是务必重概念的理解，不要一味的做题，老师也根据教案的体系，讲练结合，**大程度突出讲一个会一个的效果，确保上课效率的**大化。

二、课程板块介绍

【知识点回顾】

对上节课的知识点进行复习，通常以概念填空的形式进行。

【新课导入】

对这节课的内容进行导入，便于引出这节课的主题，一般新课才有的板块。

【知识点讲解】

将一节课的内容按知识点进行细分，主要帮助学生了解知识点是如何使用的，在理解的基础上，**例题进行深一步的掌握，**细分的知识点能使学生不会因知识点太多学起来顾此失彼。

【课堂练习】

针对知识点进行练习，题目紧扣知识点，针对性很强

【课堂总结】

对本节课主要知识点、解题思路、方法进行总结，以提问的方式对易混淆的概念进行辨析

【回家作业】

和本节课相关知识点进行应用，题目的难度稍大于课堂练习，含有少量的综合题。老师可以这节课布置后，下节课讲解

三、标准教案的使用

1、暑假班教案不在另设题库，所有题目都在教案中，一份教案题量较多，所以教师在使用过程中需要适当的选择（比如根据学生实际选择题目难度）和修改（根据实际教学对标准教案的删减和添加），进而形成真正意义上的个性化教案

2、知识点涵盖较全面，便于学生作为今后考试的复习资料，老师在上课过程中，注意对概念的讲解。

3、题目的难度都有标注，针对不同程度的学生老师自选题目，体现教学过程中的个性化特点。题库中部分练习有解析过程，方便老师备课。

4、由于课程标准的限制，不建议老师跨年级使用教案。

5、不再重新制作学生版教案，学生版需要老师自行删除【答案】和【解析】部分。