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个性化辅导的兴起
在教育界一直都有个终极追求叫因材施教。孔子通过教授“六艺”把学生进行分类，做到了初步的因材施教。21世纪以后，改变中国传统教育弊病的命题开始从理论向实践转移，“因材施教”开始融入现代教育科学并走向万千学生。从2004年起，个性化教育在北京、上海、深圳、广州等地蓬勃发展，得到广大家长的认可，逐渐成为了一线城市家长对于孩子课外辅导的。
个性化辅导是一个团队辅导一名学生，一共分为九大步骤：步，全方位学业测评。第二步，咨询师诊断分析出具课程方案。第三步，建立学生档案。第四步，根据孩子测评情况匹配任课老师。第五步，教研组出具教学方案。第六步，任课老师出具教学计划，每次课出具教学教案。第七步，学管师管理学生课时，保障学生按时上课，并跟踪课堂效果。第八步，阶段性测评，学管师及时反馈孩子学习情况。第九步，教育综合服务（含：考试技巧辅导、动力兴趣培养、习惯意志辅导、自学能力指导、专家讲座、心理指导、家庭教育指导等）