初中中考全科一对一补习上海初三冲刺辅导中心联系
初中中考全科一对一补习/上海初三冲刺辅导中心联系----上海学大教育初三冲刺辅导班预约电话：400 8190 114转9511
距离中考还有一个多月，怎样才能好好利用这后一个多月的时间来帮助孩子提高成绩，是很多家长都在思考的问题。上海学大教育封闭班具备非常严密且完善的封闭体系,针对各类学生进行丰富的课程设置,教学名师团队进行专业知识传授。
【建议】为了孩子能选择一所好的课外辅导机构，可以一次咨询多家机构进行对比。如需了解在线一对一辅导，请点击以下链接，可立即预约免费试听。
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【课程名称】初三冲刺辅导
【招生对象】初三学生
【辅导模式】1对1模式
【活动地点】上海学大教育全部学习中心
【预约电话】400 8190 114转9511
【温馨提示】课程费用因年级不同、科目不同收费不同，详情请拨打文中400免费热线咨询。
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温馨提示:这里是学大教育，如需辅导，请拨打以下400电话免费电话，使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“分机数字”即可与老师通话。（本电话只接待课程咨询，恕不接待广告、合作建议等咨询）
上海学大教育免费咨询电话
【浦东新区】
金桥学习中心-------400 8190 114转9511
陆家嘴学习中心----400 8190 114转9512
周浦学习中心--------400 8190 114转9515
世纪公园学习中心---400 8190 114转9516
【虹口区】
和平公园学习中心------400 8190 114转9518
虹口足球场学习中心----400 8190 114转9519
【闵行区】
莘庄学习中心---------400 8190 114转9521
七宝学习中心---------400 8190 114转9522
【嘉定区】
嘉定学习中心--------400 8190 114转9524
【长宁区】
娄山关路学习中心------400 8190 114转9525
中山公园学习中心------400 8190 114转9526
天山旗舰校区--------400 8190 114转9564
【卢湾区】
打浦桥学习中心--------400 8190 114转9832
【宝山区】
牡丹江路学习中心------400 8190 114转9529
大华学习中心---------400 8190 114转9561
【闸北区】
彭浦新村学习中心------400 8190 114转9531
【普陀区】
普陀学习中心--------400 8190 114转9532
【黄浦区】
人民广场学习中心------400 8190 114转9533
【金山区】
上海金山学习中心------400 8190 114转9534
【徐汇区】
上海体育馆学习中心-----400 8190 114转9535
上中路学习中心------400 8190 114转9536
【杨浦区】
五角场学习中心--------400 8190 114转9537
杨浦学习中心---------400 8190 114转9538
【学大教育】致力于帮助学生提高学习成绩，激发潜能。学大教育集团已经制定和实施一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，学大的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。
==校区====PS：您可以直接拨打本页咨询电话，告诉老师您所处的位置，看有没有合适的校区！
浦东新区（金桥学习中心、陆家嘴学习中心、周浦学习中心、世纪公园学习中心、）
虹口区（和平公园学习中心、虹口足球场学习中心）
闵行区（莘庄学习中心、七宝学习中心）
嘉定区（嘉定学习中心）
长宁区（娄山关路学习中心、中山公园学习中心、天山旗舰校区）
卢湾区（打浦桥学习中心）
宝山区（牡丹江路学习中心、大华学习中心）
闸北区（彭浦新村学习中心）
普陀区（普陀学习中心）
黄浦区（人民广场学习中心）
金山区（上海金山学习中心）
徐汇区（上海体育馆学习中心、上中路学习中心）
杨浦区（五角场学习中心、杨浦学习中心、
很多学生上课时问题没有及时问，积压下来，心理负担越来越重。学大教育课外高考辅导可根据学生具体情况量身定制辅导方案，为每一位学生对上学期知识进行复习整理、理清脉络。
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听课的目的在于听懂。听懂的关键在于会听。怎样听课才叫会听。
1. 学会带着问题听课,在听中求解。
在预习的基础上,学生的听课一般应达到三种效应。是完成对预习内容的再认识,从而达到加深印象,加强理解和增强记忆的效应。第二是完成对预习中存疑内容的释疑,从而达到提高认识,释疑解惑的效应。第三是完成对学生所学知识的把握贯通,从而达到感悟、自得的效应。在这三个层次中,释疑解惑的层次是至关重要的一环。孔子说不愤不启,孟子说困于心,恒于虑,而后作,都是在讲人对解除思维障碍的迫切心理。指导学生带着问题听课,既包括学生自身的释疑求解需要,也包括教师在教学过程中巧妙设疑,调动学生积极思维。这两种因素在教学过程中交替发挥作用,就会在进行思维训练的过程中使学生提高听课的效率。
2. 学会听重点。
一堂课为45分钟,但老师讲课的精华只集中在其中的20分钟的讲课内容中,老师在课堂上讲的内容很多,我们要学会抓住听课的重点。首先是根据课前预习的情况,重点听自己预习时没弄懂的部分,争取通过教师的讲解,把疑难点解决。其次,要抓住教师讲课内容的重点。要善于抓住教师讲课中关键的字、词、句,注意老师如何导人新课,如何小结,抓住老师反复强调的重点内容。
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