上海厂房不锈钢卷帘门
不锈钢卷帘门常用于超市商店的防盗门，同时因为耐腐蚀的性能，也用在仓库外门。不锈钢卷帘门有单层和双层，不锈钢卷帘门的常用材料有201不锈钢和304不锈钢，门板的款式也有很多种。
根据使用要求，门体分别由不同规格的不锈钢的不锈钢板制造而成。不锈钢卷帘门逐渐取代了原来的卷帘门，取代了封闭、不透风的老式卷帘门。不锈钢卷帘门具有色泽美观、光滑、横纹浮雕设计，富有层次于立体感；门体便面经过烤漆处理，使门板更耐用；多种安装方式可供选择，安装简便，施工速度快节省工期，如有损伤，可进行单帘更换节约成本，现在更受社会各界用户的青睐。
产品特点：
1.门体造型新颖美观，具有柔性，结构紧密，占空间小可广泛应用于建筑物的内外门。
2.门体电力驱动，轻便灵活，上下行程由限位开关自动控制，操作方便，安全可靠。停电的时候可手动操作。
3.可加装遥控器，使不锈钢卷帘门可以遥控开闭；可选雷达、地磁、拉绳、遥控、蓝牙、刷卡门禁
4.门体型式多，其中全封闭式门体的密封性好，可防风、防尘、保温、耐腐蚀。门体经过特殊处理也可有防火功能。
5.卷门机结构先进，功能齐全，有过热保护装置，可保护电机在过载高温时不受损害。
西朗不锈钢卷帘门型材选用优质不锈钢 双层滚压成形，外表经多层烤漆处理，中间填充不含碳氟化合物的聚氨酯发泡材料，采用精密的生产工艺及制造技术生产而成，不锈钢卷帘门门外形美观，色彩柔和，横纹浮雕设计 , 体现出层次美感。收卷直径小、坚固耐用、适用于各个厂房车间和其他建筑。
视频由新西兰罗托鲁阿初级中学中文助教乔巾哲拍摄并剪辑
“Kia Ora，都来吧。
听你在说中国话，我们也想学习它。
你好、谢谢、太好啦，一字一句都不落。
Kia Ora，都来吧……”
清早，新西兰北岛中部罗托鲁阿初级中学的课堂传来悠扬歌声。
歌曲由中文助教乔巾哲改编自美国歌手鲍比⋅麦克菲林的流行歌曲《Don’t Worry Be Happy》，旋律简单明快，歌词朗朗上口，学生们纷纷传唱。
11月28日，汉语助教乔巾哲来到新西兰罗托鲁阿初级中学开始工作。新华社郭磊摄
乔巾哲来自厦门大学，今年年初作为中文教学志愿者来到罗托鲁阿初级中学工作。当地毛利文化氛围浓厚，“Kia Ora”是乔巾哲学到的句毛利语。
“Kia Ora”可以表达“你好”“欢呼”“祝好运”“祝愿”等多种意思。
乔巾哲脑洞大开，既然是个“词”，不如用“Kia Ora”作首中文歌，以此动员新西兰孩子学中文。
在新西兰罗托鲁阿初级中学，乔巾哲（中）指导学生练习中文歌曲“Kia Ora，都来吧”。新华社郭磊摄
在当地孩子眼里，乔巾哲是他们了解中国的一扇窗。
“学生喜爱中文，喜欢我。每次我走进教室，他们都激动地说‘Yes！Chinese！’然后迅速拿出笔记本准备上课。”乔巾哲说。
“孩子们永远有问不完的问题，而你永远不知道他们下一个问题是什么，”提到她的新西兰学生，乔巾哲脸上总堆满笑容，“他们会问，你家里亲戚多吗？你喜不喜欢新西兰？你家有农场吗？中国的钱长什么样……”
11月28日，乔巾哲在新西兰罗托鲁阿初级中学备课。新华社郭磊摄
学生们的求知欲和好奇心激发出乔巾哲的使命感。她暗下决心，要把课堂变得生动有趣，不让孩子们失望。
如何让学生在享受学习的过程中“发现中国”，乔巾哲煞费苦心。她发现，孩子们觉得酷的是汉字，难学的是四声音调，喜欢中国美食……
于是，乔巾哲把中国文化体验课设计成游戏，把中文知识点编进歌曲，让孩子们在快乐中接受中文、熟悉中国文化。
根据使用要求，门体分别由不同规格的不锈钢的不锈钢板制造而成。不锈钢卷帘门逐渐取代了原来的卷帘门，取代了封闭、不透风的老式卷帘门。不锈钢卷帘门具有色泽美观、光滑、横纹浮雕设计，富有层次于立体感；门体便面经过烤漆处理，使门板更耐用；多种安装方式可供选择，安装简便，施工速度快节省工期，如有损伤，可进行单帘更换节约成本，现在更受社会各界用户的青睐。
产品特点：
1.门体造型新颖美观，具有柔性，结构紧密，占空间小可广泛应用于建筑物的内外门。
2.门体电力驱动，轻便灵活，上下行程由限位开关自动控制，操作方便，安全可靠。停电的时候可手动操作。
3.可加装遥控器，使不锈钢卷帘门可以遥控开闭；可选雷达、地磁、拉绳、遥控、蓝牙、刷卡门禁
4.门体型式多，其中全封闭式门体的密封性好，可防风、防尘、保温、耐腐蚀。门体经过特殊处理也可有防火功能。
5.卷门机结构先进，功能齐全，有过热保护装置，可保护电机在过载高温时不受损害。
西朗不锈钢卷帘门型材选用优质不锈钢 双层滚压成形，外表经多层烤漆处理，中间填充不含碳氟化合物的聚氨酯发泡材料，采用精密的生产工艺及制造技术生产而成，不锈钢卷帘门门外形美观，色彩柔和，横纹浮雕设计 , 体现出层次美感。收卷直径小、坚固耐用、适用于各个厂房车间和其他建筑。
视频由新西兰罗托鲁阿初级中学中文助教乔巾哲拍摄并剪辑
“Kia Ora，都来吧。
听你在说中国话，我们也想学习它。
你好、谢谢、太好啦，一字一句都不落。
Kia Ora，都来吧……”
清早，新西兰北岛中部罗托鲁阿初级中学的课堂传来悠扬歌声。
歌曲由中文助教乔巾哲改编自美国歌手鲍比⋅麦克菲林的流行歌曲《Don’t Worry Be Happy》，旋律简单明快，歌词朗朗上口，学生们纷纷传唱。
11月28日，汉语助教乔巾哲来到新西兰罗托鲁阿初级中学开始工作。新华社郭磊摄
乔巾哲来自厦门大学，今年年初作为中文教学志愿者来到罗托鲁阿初级中学工作。当地毛利文化氛围浓厚，“Kia Ora”是乔巾哲学到的句毛利语。
“Kia Ora”可以表达“你好”“欢呼”“祝好运”“祝愿”等多种意思。
乔巾哲脑洞大开，既然是个“词”，不如用“Kia Ora”作首中文歌，以此动员新西兰孩子学中文。
在新西兰罗托鲁阿初级中学，乔巾哲（中）指导学生练习中文歌曲“Kia Ora，都来吧”。新华社郭磊摄
在当地孩子眼里，乔巾哲是他们了解中国的一扇窗。
“学生喜爱中文，喜欢我。每次我走进教室，他们都激动地说‘Yes！Chinese！’然后迅速拿出笔记本准备上课。”乔巾哲说。
“孩子们永远有问不完的问题，而你永远不知道他们下一个问题是什么，”提到她的新西兰学生，乔巾哲脸上总堆满笑容，“他们会问，你家里亲戚多吗？你喜不喜欢新西兰？你家有农场吗？中国的钱长什么样……”
11月28日，乔巾哲在新西兰罗托鲁阿初级中学备课。新华社郭磊摄
学生们的求知欲和好奇心激发出乔巾哲的使命感。她暗下决心，要把课堂变得生动有趣，不让孩子们失望。
如何让学生在享受学习的过程中“发现中国”，乔巾哲煞费苦心。她发现，孩子们觉得酷的是汉字，难学的是四声音调，喜欢中国美食……
于是，乔巾哲把中国文化体验课设计成游戏，把中文知识点编进歌曲，让孩子们在快乐中接受中文、熟悉中国文化。
