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打扮孩子这件事,关系的不仅仅是孩子的仪表,它的好处会贯穿到孩子的一生。
孩子在2.5-5岁之间,都会经历一个审美敏感期。她们会执着于自己选择衣物,对饰品、衣服都表现出对偏爱。
儿童心理学家孙瑞雪在书中写道:审敏感期是螺旋式发展的,会从对自我形象的要求完美,上升到对环境、对内在气质、对艺术品质追求完美等方面,幼儿时期出现的审美意识将影响他一生的气质和审美能力。
培养孩子的审美能力,可以从这几方面做起:
1、从学会自己穿搭开始
审美能力的提升不是一天两天就可以练成的,是一个不断摸索中才形成的。多给孩子尝试的机会,同时对孩子的选择进行认可,他们的能力和自信心也会慢慢得到提升。
2、培养孩子“内外兼修”
家长不仅仅需要让孩子学会外表穿衣得体大方,有自己的风格,还应该培养孩子内在的气质。带孩子多逛博物馆、艺术展或者多带孩子走出去亲近大自然,让孩子体会大自然真实的美。
每个人都有爱权利,孩子也不例外。支持和鼓励孩子,是对孩子肯定。
打扮孩子这件事,关系的不仅仅是孩子的仪表,它的好处会贯穿到孩子的一生。
孩子在2.5-5岁之间,都会经历一个审美敏感期。她们会执着于自己选择衣物,对饰品、衣服都表现出对偏爱。
儿童心理学家孙瑞雪在书中写道:审敏感期是螺旋式发展的,会从对自我形象的要求完美,上升到对环境、对内在气质、对艺术品质追求完美等方面,幼儿时期出现的审美意识将影响他一生的气质和审美能力。
培养孩子的审美能力,可以从这几方面做起:
1、从学会自己穿搭开始
审美能力的提升不是一天两天就可以练成的,是一个不断摸索中才形成的。多给孩子尝试的机会,同时对孩子的选择进行认可,他们的能力和自信心也会慢慢得到提升。
2、培养孩子“内外兼修”
家长不仅仅需要让孩子学会外表穿衣得体大方,有自己的风格,还应该培养孩子内在的气质。带孩子多逛博物馆、艺术展或者多带孩子走出去亲近大自然,让孩子体会大自然真实的美。
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