河北九梁文化传播有限公司简介
九梁文化创办于2012年，河北九梁文化传播有限公司2018年正式注册于石家庄市。九梁文化致力于引领教育文化新理念，运用公司独特产品——《人生成长轨迹与发展研究》报告帮助家长解决教育问题；帮助孩子解决学习和成长的问题。九梁文化让每个孩子都成为的人才！
一、企业文化
宗旨：为国家培养更多的栋梁之才！
目标：让更多的孩子起来！
理念：我们不是伟人，但从事着伟大的事业。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为，善莫大焉！
服务：人人为我、我为人人。
标准：让每个人都有自己独特的个性，体现自己的价值。
追求：善解一个孩子，幸福一个家庭。
二、企业简介
九：意指九州。九州之说是春秋战国以前的行政区划，这种古代的称呼，一直流传至今，用九州来代表中国疆域。
梁：架在墙上或柱子上支撑房顶的横木，比喻能担当国家重任的人，出自《世说新语·赏誉》。施之大厦，有栋梁之用。
九梁合其意，实为国家培养栋梁之才。
河北九梁文化传播有限公司始创于2012年，运用《人生成长轨迹与发展研究》报告对青少年现有的缺点和可能阻碍未来成长中的不利因素进行了科学的论证和研究，帮助和解决了数百名孩子在学习中的障碍，克服了网瘾、厌学、叛逆等诸多不良的恶习，实现了孩子人展的转折。经过近六年的试运营，得到了家长和孩子们的一致好评和认可。2018年经省工商局审批注册，终于落地河北省石家庄。公司位于建华南大街与东岗路交叉口西行200米路北世纪国际中心1007。
三、服务人群
1、学习努力，成绩不理想；上学没精神，缺乏动力、疲劳甚至厌学；性格浮躁、叛逆、根本学不进去的中小学生。
2、家长无能力管理及教育的、甚至参加过多种强化学习和强制教育无效果的学生。
经过我们帮助的青少年90%以上都顺利的度过了人生阶段的困难点，克服了本身的恶习，成功的提高了学习成绩，并实现了人生的巨大转折。
九梁文化是我国一家公开承诺依据修正方案对青少年进行修复和修正的公司。用科学的方法进行了剖析和分解，准确的找到青少年现有缺点的形成原因及妨碍青少年人生成长的隐性不利因素。然后制定出采取有效的修正方法，阻断对青少年发展的显性及隐性不利因素与来源，以达到完善性格，提高思维，增加认知，激发创新思维，完全形成自我修正的能力，为孩子的成功奠定科学基础。
该项目对领先教育起到了决定性的作用。目前正在申请国家版权专利，该项目填补了中国文化教育市场的空白，也开创了中国教育文化领域的先河。
经过近七年的运营服务，河北九梁文化传播有限公司与石家庄第十八中学、第十九中学、第四十四中学、第五十四中学等学校的老师形成了合作，得到了有关方及教师的高度赞扬，同时，也得到了社会及家长的一致好评！
一、企业文化
宗旨：为国家培养更多的栋梁之才！
目标：让更多的孩子起来！
理念：我们不是伟人，但从事着伟大的事业。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为，善莫大焉！
服务：人人为我、我为人人。
标准：让每个人都有自己独特的个性，体现自己的价值。
追求：善解一个孩子，幸福一个家庭。
二、企业简介
九：意指九州。九州之说是春秋战国以前的行政区划，这种古代的称呼，一直流传至今，用九州来代表中国疆域。
梁：架在墙上或柱子上支撑房顶的横木，比喻能担当国家重任的人，出自《世说新语·赏誉》。施之大厦，有栋梁之用。
九梁合其意，实为国家培养栋梁之才。
河北九梁文化传播有限公司始创于2012年，运用《人生成长轨迹与发展研究》报告对青少年现有的缺点和可能阻碍未来成长中的不利因素进行了科学的论证和研究，帮助和解决了数百名孩子在学习中的障碍，克服了网瘾、厌学、叛逆等诸多不良的恶习，实现了孩子人展的转折。经过近六年的试运营，得到了家长和孩子们的一致好评和认可。2018年经省工商局审批注册，终于落地河北省石家庄。公司位于建华南大街与东岗路交叉口西行200米路北世纪国际中心1007。
三、服务人群
1、学习努力，成绩不理想；上学没精神，缺乏动力、疲劳甚至厌学；性格浮躁、叛逆、根本学不进去的中小学生。
2、家长无能力管理及教育的、甚至参加过多种强化学习和强制教育无效果的学生。
经过我们帮助的青少年90%以上都顺利的度过了人生阶段的困难点，克服了本身的恶习，成功的提高了学习成绩，并实现了人生的巨大转折。
九梁文化是我国一家公开承诺依据修正方案对青少年进行修复和修正的公司。用科学的方法进行了剖析和分解，准确的找到青少年现有缺点的形成原因及妨碍青少年人生成长的隐性不利因素。然后制定出采取有效的修正方法，阻断对青少年发展的显性及隐性不利因素与来源，以达到完善性格，提高思维，增加认知，激发创新思维，完全形成自我修正的能力，为孩子的成功奠定科学基础。
该项目对领先教育起到了决定性的作用。目前正在申请国家版权专利，该项目填补了中国文化教育市场的空白，也开创了中国教育文化领域的先河。
经过近七年的运营服务，河北九梁文化传播有限公司与石家庄第十八中学、第十九中学、第四十四中学、第五十四中学等学校的老师形成了合作，得到了有关方及教师的高度赞扬，同时，也得到了社会及家长的一致好评！
