什么样的孩子适合一对一
什么样的孩子适合一对一
(一)基础巩固型学生
1、相关数据:35%
这类学生是基础知识及相关解题方法和解题技巧都很薄弱的学生。
2、学习表现
大多数都是考试不及格,有些甚至只有三四十分或更少。
3、诱发原因
这类学生对基础知识点不了解或者根本没有掌握或者只对表面内容有所了解并不真正理解其内涵。
4、解决战略
对于这类学生首先要构建他们的知识体系,夯实每一个基础知识点,并能利用基础知识解决基本的典型题目。
5、解决战术
采用一对一同步辅导,内容以基础巩固题为主,主要是帮助学生理解与掌握基础知识,并培养运用这些知识解题的能力。
6、教学态度
对于这类学生不能急于求成,要从一点一滴做起,循序渐进的逐步提高,这样不但能尽快建立他们的知识体系而且能够建立他们对学习的兴趣和信心。“兴趣是老师”当我们引导孩子感受到学习的乐趣,帮助他们构建了坚实的知识基础以后,他们就能够掌握学习的方法与技巧,并领会学习的规律 。这也是我们提倡“快乐学习”理念的出发点和归宿点。
(一)基础巩固型学生
1、相关数据:35%
这类学生是基础知识及相关解题方法和解题技巧都很薄弱的学生。
2、学习表现
大多数都是考试不及格,有些甚至只有三四十分或更少。
3、诱发原因
这类学生对基础知识点不了解或者根本没有掌握或者只对表面内容有所了解并不真正理解其内涵。
4、解决战略
对于这类学生首先要构建他们的知识体系,夯实每一个基础知识点,并能利用基础知识解决基本的典型题目。
5、解决战术
采用一对一同步辅导,内容以基础巩固题为主,主要是帮助学生理解与掌握基础知识,并培养运用这些知识解题的能力。
6、教学态度
对于这类学生不能急于求成,要从一点一滴做起,循序渐进的逐步提高,这样不但能尽快建立他们的知识体系而且能够建立他们对学习的兴趣和信心。“兴趣是老师”当我们引导孩子感受到学习的乐趣,帮助他们构建了坚实的知识基础以后,他们就能够掌握学习的方法与技巧,并领会学习的规律 。这也是我们提倡“快乐学习”理念的出发点和归宿点。