石家庄学唱歌就来梦想之音，不限年龄，没有基础也能学
梦想之音工作室优势：
1：一对一教学，每人都有独立的教室，保证学员的私密性和教学质量，不被外界打扰。
2：弹性学制，忙碌的工作和学习使学员难有固定的时间上课，梦想之音工作室实行弹性课程安排，每堂课学员可自行安排上课时间，提前与老师预约即可。
3：师资保障，教师队伍由经验丰富的专业教师组成，他们丰富的经验不仅为您的学业保驾护航，多彩的阅历更使得他们成为您较可爱的朋友。
4：个性化课程设置，按照学员基础，满足不同基础学员的需求
5：工作室给学员提供了舒适的休息室，慵懒的沙发，敞亮的玻璃窗，让你在学习唱歌之余还可以与小伙伴们一起聊天玩耍。
你是否经常遇到以下问题：
1，同学在ktv聚会时别人在争夺麦克风，你却一个人独自躲在角落里玩手机打发时间。
2，与客户在KTV谈论合作项目时，只顾与客人喝酒，当大家让你唱歌时，你总是找各种理由去推脱。
3，长时间唱歌导致自己嗓子不舒服，经常干咳
4，在唱歌时遇到瓶颈，无法提高而愤懑不已
培训对象：（年龄和基础等条件不限）
1、希望在ktv里能有拿手曲目帮助应酬的白领人士；
2、希望能在各种大小舞台展示自己的青少年同学.
3、希望能丰富老年生活,把歌唱的更好的中老年朋友.
现在国内的声乐学习市场五花八门，很多同学反映在一些机构报名了，也学习了，但是感觉学不到什么东西。
每年都会有很多遇到类似问题的学生转到梦想之音工作室学习。
其实他们遇到的问题原因很简单——很多机构的老师没有因材施教,而是用非常枯燥的传统声乐的教学方法，来教授这些只是想在ktv里一展伸手的学生，造成他们失去兴趣，也渐渐对自己失去信心。
梦想之音音乐工作室独创的立体声乐教学法,让学生体会到音乐的画面感,掌握学习方法.我们的教学不是教您唱一百首歌,而是教您怎么用好的方法唱歌,掌握方法以后您可以去唱所有您想唱的歌.
让您从音乐的聆听者变成主宰者.
学员教学内容：
1、解决实际KTV唱歌中的唱歌跑调、音准、节奏不准确等问题。
2、用气发声，气息的训练和运用，气息与声音的结合。
3、声音的位置，正确的发声训练。
4、歌唱的咬字、吐字、归音，歌唱中的语言训练。
解决掉的问题：
1，高音上不去，低音下不来，简单的真假音转换（培养：1.颤音，2.弹性，3.对比--音与音之间的响度、力度、音高等对比）
2，通过音阶、发声练习提高学员的“音乐性”
3，心理辅导，培养学员自信，针对没有舞台表演经验的学员，提高学员的临场表演能力
4，帮助学员根据其自身声音条件选曲，避免因选曲方面影响其嗓音优势的发挥。
5，提高学员的音乐赏析能力，引导学员以正确的角度去理解音乐，从而帮助其在舞台表演上更好的去诠释其演唱的歌曲
1：一对一教学，每人都有独立的教室，保证学员的私密性和教学质量，不被外界打扰。
2：弹性学制，忙碌的工作和学习使学员难有固定的时间上课，梦想之音工作室实行弹性课程安排，每堂课学员可自行安排上课时间，提前与老师预约即可。
3：师资保障，教师队伍由经验丰富的专业教师组成，他们丰富的经验不仅为您的学业保驾护航，多彩的阅历更使得他们成为您较可爱的朋友。
4：个性化课程设置，按照学员基础，满足不同基础学员的需求
5：工作室给学员提供了舒适的休息室，慵懒的沙发，敞亮的玻璃窗，让你在学习唱歌之余还可以与小伙伴们一起聊天玩耍。
你是否经常遇到以下问题：
1，同学在ktv聚会时别人在争夺麦克风，你却一个人独自躲在角落里玩手机打发时间。
2，与客户在KTV谈论合作项目时，只顾与客人喝酒，当大家让你唱歌时，你总是找各种理由去推脱。
3，长时间唱歌导致自己嗓子不舒服，经常干咳
4，在唱歌时遇到瓶颈，无法提高而愤懑不已
培训对象：（年龄和基础等条件不限）
1、希望在ktv里能有拿手曲目帮助应酬的白领人士；
2、希望能在各种大小舞台展示自己的青少年同学.
3、希望能丰富老年生活,把歌唱的更好的中老年朋友.
现在国内的声乐学习市场五花八门，很多同学反映在一些机构报名了，也学习了，但是感觉学不到什么东西。
每年都会有很多遇到类似问题的学生转到梦想之音工作室学习。
其实他们遇到的问题原因很简单——很多机构的老师没有因材施教,而是用非常枯燥的传统声乐的教学方法，来教授这些只是想在ktv里一展伸手的学生，造成他们失去兴趣，也渐渐对自己失去信心。
梦想之音音乐工作室独创的立体声乐教学法,让学生体会到音乐的画面感,掌握学习方法.我们的教学不是教您唱一百首歌,而是教您怎么用好的方法唱歌,掌握方法以后您可以去唱所有您想唱的歌.
让您从音乐的聆听者变成主宰者.
学员教学内容：
1、解决实际KTV唱歌中的唱歌跑调、音准、节奏不准确等问题。
2、用气发声，气息的训练和运用，气息与声音的结合。
3、声音的位置，正确的发声训练。
4、歌唱的咬字、吐字、归音，歌唱中的语言训练。
解决掉的问题：
1，高音上不去，低音下不来，简单的真假音转换（培养：1.颤音，2.弹性，3.对比--音与音之间的响度、力度、音高等对比）
2，通过音阶、发声练习提高学员的“音乐性”
3，心理辅导，培养学员自信，针对没有舞台表演经验的学员，提高学员的临场表演能力
4，帮助学员根据其自身声音条件选曲，避免因选曲方面影响其嗓音优势的发挥。
5，提高学员的音乐赏析能力，引导学员以正确的角度去理解音乐，从而帮助其在舞台表演上更好的去诠释其演唱的歌曲
