石家庄桥西区音标速成班
音标是什么?学音标有什么用?怎么学好音标?
音标类似于汉语拼音,是记录音素的符号,是音素的标写符号。河北师大培训中心针对小学阶段的音标学习设置了暑假音标速成班,欢迎家长前来试听。
加强国际音标的读音训练,具体说应该做到这样几个方面:
(1)听音训练:学习国际音标需要认识48个音标,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆。
(2)模仿练习,学习国际音标的发音,要注意观察老师的口型,观察发音部位的变化,主动模仿发音,初学可以对着镜子模仿练习,特别是元音发音的舌位高低,口腔开口度大小与音色关系十分密切。
(3)注意比较,比较有两个方面,一是音标本身发音特点的异同比较,分清特色,避免混淆;二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异,例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素、[g]、[d]的异同。
(4)多动口,动口是加强实践的关键和核心,听音也好,模仿也好,比较也好,终要归结到自己发音这一目标上来,所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。
音标类似于汉语拼音,是记录音素的符号,是音素的标写符号。河北师大培训中心针对小学阶段的音标学习设置了暑假音标速成班,欢迎家长前来试听。
加强国际音标的读音训练,具体说应该做到这样几个方面:
(1)听音训练:学习国际音标需要认识48个音标,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆。
(2)模仿练习,学习国际音标的发音,要注意观察老师的口型,观察发音部位的变化,主动模仿发音,初学可以对着镜子模仿练习,特别是元音发音的舌位高低,口腔开口度大小与音色关系十分密切。
(3)注意比较,比较有两个方面,一是音标本身发音特点的异同比较,分清特色,避免混淆;二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异,例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素、[g]、[d]的异同。
(4)多动口,动口是加强实践的关键和核心,听音也好,模仿也好,比较也好,终要归结到自己发音这一目标上来,所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。