小学英语怎么加强学习
要注意学生年龄特点和语言功能,会话训练情景真实、自然,方法灵活、多样,才能让学生学得兴致勃勃。在轻松、愉快的学习气氛中,有效地培养了学生大胆开口、积极实践的语言学习习惯。
创设良好的语言环境。激发学生的学习兴趣
“兴趣是老师”,一个宽松开放的语言环境可以使学生产生口语表达的动机,并提供El语表达的材料,从而促进其语言运用能力的发展。良好的开端是成功的一半,教师在课前应积极的准备一些活动来调动轻松活泼的课堂气氛,例如。sing a song,chant,listen and act等活动,既可以活跃课堂气氛,为新课展开铺垫,又可以让学生自然而然的融入课堂教学,激发学生说英语的兴趣,锻炼他们的口语表达能力。
创设良好的语言环境。激发学生的学习兴趣
“兴趣是老师”,一个宽松开放的语言环境可以使学生产生口语表达的动机,并提供El语表达的材料,从而促进其语言运用能力的发展。良好的开端是成功的一半,教师在课前应积极的准备一些活动来调动轻松活泼的课堂气氛,例如。sing a song,chant,listen and act等活动,既可以活跃课堂气氛,为新课展开铺垫,又可以让学生自然而然的融入课堂教学,激发学生说英语的兴趣,锻炼他们的口语表达能力。