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石家庄的瑞思少儿英语外语老师怎么样?都是哪

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幼儿时期,是学习口语的重要时期,这一时期孩子口语能力的发展,是他一生的语言发展的基础。两三岁的孩子随着听觉,发音器官的逐步完善和生活经验的积累,他们已掌握了一些词汇,能用简单的语句与人交往;他们喜欢听故事,会念一些简单的儿歌;他们学说话的积极性很高,喜欢模仿;只要成人正确引导和培养,就能提高和发展他们的口语能力。

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  石家庄的瑞思少儿英语外语老师怎么样?都是哪请的.教孩子学习口语,首先是帮助孩子正确发音。正确的口语发音,必须用普通话语音作示范。
  幼儿学习语音,主要途径是模仿。成人要为孩子做出正确的示范,平时要用普通话同孩子说话,让孩子学说标准的普通话语音,对于孩子发得不准确的语音,可以结合日常生活有关内容进行反复训练。如孩子把"裤子"的读音发成"兔子"的声音,父母家长可以这样示范纠正:"这是一条裤子","这条裤子是新买的","你喜欢这条裤子吗";"这幅画上有只小白兔""小白兔喜欢吃什么"等。这样,不但能引导孩子辨别两个词的不同发音,而且在正确的示范下,孩子也能得到强化练习。
  解释词义,帮孩子积累词汇。教孩子学习一个新词,尽量要同这个词所代表的实物动作联系起来。
  幼儿在口语中运用较多的是一些日常生活中常见事物的名词,如:食品,玩具,生活用品,蔬菜水果、动物植物等。成人可以结合日常生活内容,帮助孩子理解这些词的含义,学习使用这些词语。如教"电风扇"这个词,可以指着电风扇告诉孩子"这是电风扇",使这个词的语义和语音在孩子头脑中建立联系,又如教"整整齐齐,你看,这样就放整齐了。"于是,孩子就容易理解这个词语,并且会在某一场合恰当地运用这个词语。

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