石家庄小学辅导课程
五年级学生已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,竞争意识增强,能否通过学习获得满足感、成就感,成为五年级的孩子学习的重要动力。
此阶段,在教学设计上,语数英三科开始系统知识的学习,内容不断增加,语文考试在重视基础的同时,更强调现代文阅读的逻辑思维能力、中心思想的概括能力等;数学考试专题知识增加,多种计算形式、几何图像的面积等,对逻辑思维能力及平面想象能力要求递增;英语学习词法开始大量出现,并进行时态学习,辨析能力及归纳能力随之增强。
此阶段,在教学设计上,语数英三科开始系统知识的学习,内容不断增加,语文考试在重视基础的同时,更强调现代文阅读的逻辑思维能力、中心思想的概括能力等;数学考试专题知识增加,多种计算形式、几何图像的面积等,对逻辑思维能力及平面想象能力要求递增;英语学习词法开始大量出现,并进行时态学习,辨析能力及归纳能力随之增强。