上饶2014年江西教师招聘考试面试培训班
2014江西教师考试面试上课心得体会——音乐
文章来源:华图教研中心
参与资格证考试的学员们因为大部分是还没有毕业的大学生,之前从来没有过在中小学教书的经验,所以许多学员在练习试讲的时候暴露出许多的问题:
害羞。
对于大学生来说,很少有机会会站上讲台去上一堂课,当突然要他在很多人面前说话的时候往往会出现极度紧张,放不开,语无伦次的情况,这跟平时缺乏这样的锻炼有关。
很难模仿出一个真实的课堂。
许多学员在让他试讲的时候会表现得像在背书,而不是在讲课,眼神游离,不敢看台下,姿势僵硬。因为缺乏给中小学生上课的经验,在上课的表现上表现得缺乏亲和力,语言不生动,太成人化。记得我和一个学员说过让他在课堂上要设计让学生回答问题的环节,他竟然表现得很诧异,对我说“这样表现会不会很傻?一定要这样吗?”当时我就愣住了。这可是必须要有的呀!可见现在的大学生们多么需要亲身体验课堂呀。
课程设计没有逻辑
试讲是要把一堂完整的课呈现出来,在课程的设计上要符合知识点由易到难,新知识由旧知识引出的原则,但是很多学员在设计教授新知识时,既然直接让学生回答问题时就能说出新单词或新句型,很明显这是不符合逻辑的,而且有这个问题的同学不是少数。
以上的三类问题是参加面试的学员出现多的问题,如果你们自身发现有这样的问题需要加以重视和改正,如果以后参加面试的学员有足够时间准备面试的话,建议去多给自己机会去锻炼自己,找专业的老师给予指导。后祝所有要考老师的孩子们梦想成真!!!
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害羞。
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很难模仿出一个真实的课堂。
许多学员在让他试讲的时候会表现得像在背书,而不是在讲课,眼神游离,不敢看台下,姿势僵硬。因为缺乏给中小学生上课的经验,在上课的表现上表现得缺乏亲和力,语言不生动,太成人化。记得我和一个学员说过让他在课堂上要设计让学生回答问题的环节,他竟然表现得很诧异,对我说“这样表现会不会很傻?一定要这样吗?”当时我就愣住了。这可是必须要有的呀!可见现在的大学生们多么需要亲身体验课堂呀。
课程设计没有逻辑
试讲是要把一堂完整的课呈现出来,在课程的设计上要符合知识点由易到难,新知识由旧知识引出的原则,但是很多学员在设计教授新知识时,既然直接让学生回答问题时就能说出新单词或新句型,很明显这是不符合逻辑的,而且有这个问题的同学不是少数。
以上的三类问题是参加面试的学员出现多的问题,如果你们自身发现有这样的问题需要加以重视和改正,如果以后参加面试的学员有足够时间准备面试的话,建议去多给自己机会去锻炼自己,找专业的老师给予指导。后祝所有要考老师的孩子们梦想成真!!!
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