2014上饶教师考试调剂岗位-体检公告-上饶华公公
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一、自我介绍：姓名、单位、课题
二、说课内容
1、说教材
1）、教材的地位和作用
①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何？②、与前后知识的内在联系如何？这部分内容是学生在学习了哪部分知识的基础上学习的？是对哪些知识的运用？有什么发展？又是后面学习哪些知识的基础？③、对学生知识能力方面的培养有什么作用？对学生将来的学习有什么影响？
2）、教学目标
包括：知识目标：识记、理解、运用、 能力目标、思想觉悟
在对知识掌握的基础上上升到能力。
依据：①、学生已有的认识基础 ②、本课内容在教材中的地位、作用 ③、课程标准的具体要求
3）、教学重点与难点的确立
依据：①、课程标准的具体要求 ②、学生实际和社会实际 ③、教材的逻辑结构和教学体系能起到提纲挈领、举一反三的重点；难点则是因生而异、因校而异的。
2、说教法
依据：①、教学目标，教学重难点 ②、学生认知活动的规律和学生实际水平状况 ③、教师的教学实际水平，要扬长避短。
目的：掌握知识、培养能力、开发智力。
采用哪些教的方法？为什么要采用这种教的方法？如何运用这种方法？预计达到什么效果？
3、说学法
依据：①、教学内容的性质 ②、学生认知活动的规律和实际水平
目的：掌握知识、培养学习能力
采用哪些学习方法？为什么要采用这种学习方法？如何运用这种方法？预计达到什么效果？
4、说教学程序
包括：新课导入，新课讲解，评价教学效果，巩固新课。
1）、导入
故事、歌曲、名言、明知故问。用什么方法导入？有什么好处？会有什么效果？
2）、讲解
①、教师通过什么方式提出哪些问题？如何促进学生积极思考？教师起到什么作用？学生参与到什么程度？哪些是学生独立完成的？②、在新课讲解过程中，要培养学生哪些方面的能力？达到什么目标？学生在学习时可能会出现哪几种思维结果？有哪些思维定势须克服？如果学生没有按教师的思路去做，有什么补救措施？③、如何使学生真正变成学习的主人？
3）、评价教学效果
课堂练习和提问如何设置？设置哪些问题？为什么要设置这样的问题？
4）、巩固新课
把本课知识纳入已有的知识系统中，加强知识之间的联系。提出一些研究性的问题，启发学生思考。
5）、板书
板书如何设计？为何要这样设计？
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2014年教师招聘面试课程
班型 科目 课时 课程时间 学费 上课地点
面试实战特训班
语文面试（说课、试讲、结构化）
（5天4晚）
成绩公布后三天
3680元 上饶
包住宿
面试协议确保班
详见协议 上饶
包住宿
面试实战特训班
数学面试（说课、试讲、结构化）
（5天4晚）
成绩公布后三天
3680元 上饶
包住宿
面试协议确保班
详见协议 上饶
包住宿
面试实战特训班
英语面试（说课、试讲、结构化）
（5天4晚）
成绩公布后三天
3680元 上饶
包住宿
面试协议确保班
详见协议 上饶
包住宿
面试实战特训班
音乐面试（说课、试讲、结构化）
（5天4晚）
成绩公布后三天
3680元 上饶
面试协议确保班
详见协议 上饶
包住宿
面试实战特训班
体育面试（说课、试讲、结构化）
（5天4晚）
成绩公布后三天
3680元 上饶
包住宿
面试协议确保班
详见协议 上饶
包住宿
面试实战特训班
美术面试（说课、试讲、结构化）
（5天4晚）
成绩公布后三天
3680元
上饶
包住宿
面试协议确保班
详见协议
上饶
包住宿
面试实战突破班
语文面试（说课、试讲、结构化） （3天2晚） 成绩公布后三天 2180元
上饶
数学面试（说课、试讲、结构化） （3天2晚） 成绩公布后三天 上饶
英语面试（说课、试讲、结构化） （3天2晚） 成绩公布后三天 上饶
音乐面试（说课、试讲、结构化） （3天2晚） 成绩公布后三天 上饶
体育面试（说课、试讲、结构化） （3天2晚） 成绩公布后三天 上饶
美术面试（说课、试讲、结构化） （3天2晚） 成绩公布后三天 上饶
2014年教师资格证面试课程
班型 科目 课时 课程时间 学费 上课地点
教育教学技能特训班
面试（说课、试讲、答辩）
（2天2晚）
期4月6日-4月7日
第二期4月19日-4月20日
第三期5月2日-5月3日
第四期5月17日-5月18日 480 元
上饶
不包住宿
教育教学技能特训协议确保班
面试（说课、试讲、答辩）
（2天2晚）
期4月6日-4月7日
第二期4月19日-4月20日
第三期5月2日-5月3日
第四期5月17日-5月18日 详见协议
【华公公考--上饶分校】
江西本土教师培训品牌-微博@江西华公教师，
微信号：hg-tch （24h）
电话：0793-8259608（24H）
手机：18070302014（24H）
地址：信州区赣东北大道32号亿升广场北座1002室
乘车路线:可乘1路、2路、4路、7路、10路、12路、15路、19路在市中心广场站下车即可
华公：http://www.***/
华公微博：http://***/hgeducation
上饶面试培训班：http://www.***/view/4955/
教师招聘考试交流群：234089831
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二、说课内容
1、说教材
1）、教材的地位和作用
①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何？②、与前后知识的内在联系如何？这部分内容是学生在学习了哪部分知识的基础上学习的？是对哪些知识的运用？有什么发展？又是后面学习哪些知识的基础？③、对学生知识能力方面的培养有什么作用？对学生将来的学习有什么影响？
2）、教学目标
包括：知识目标：识记、理解、运用、 能力目标、思想觉悟
在对知识掌握的基础上上升到能力。
依据：①、学生已有的认识基础 ②、本课内容在教材中的地位、作用 ③、课程标准的具体要求
3）、教学重点与难点的确立
依据：①、课程标准的具体要求 ②、学生实际和社会实际 ③、教材的逻辑结构和教学体系能起到提纲挈领、举一反三的重点；难点则是因生而异、因校而异的。
2、说教法
依据：①、教学目标，教学重难点 ②、学生认知活动的规律和学生实际水平状况 ③、教师的教学实际水平，要扬长避短。
目的：掌握知识、培养能力、开发智力。
采用哪些教的方法？为什么要采用这种教的方法？如何运用这种方法？预计达到什么效果？
3、说学法
依据：①、教学内容的性质 ②、学生认知活动的规律和实际水平
目的：掌握知识、培养学习能力
采用哪些学习方法？为什么要采用这种学习方法？如何运用这种方法？预计达到什么效果？
4、说教学程序
包括：新课导入，新课讲解，评价教学效果，巩固新课。
1）、导入
故事、歌曲、名言、明知故问。用什么方法导入？有什么好处？会有什么效果？
2）、讲解
①、教师通过什么方式提出哪些问题？如何促进学生积极思考？教师起到什么作用？学生参与到什么程度？哪些是学生独立完成的？②、在新课讲解过程中，要培养学生哪些方面的能力？达到什么目标？学生在学习时可能会出现哪几种思维结果？有哪些思维定势须克服？如果学生没有按教师的思路去做，有什么补救措施？③、如何使学生真正变成学习的主人？
3）、评价教学效果
课堂练习和提问如何设置？设置哪些问题？为什么要设置这样的问题？
4）、巩固新课
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成绩公布后三天
3680元 上饶
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数学面试（说课、试讲、结构化）
（5天4晚）
成绩公布后三天
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语文面试（说课、试讲、结构化） （3天2晚） 成绩公布后三天 2180元
上饶
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英语面试（说课、试讲、结构化） （3天2晚） 成绩公布后三天 上饶
音乐面试（说课、试讲、结构化） （3天2晚） 成绩公布后三天 上饶
体育面试（说课、试讲、结构化） （3天2晚） 成绩公布后三天 上饶
美术面试（说课、试讲、结构化） （3天2晚） 成绩公布后三天 上饶
2014年教师资格证面试课程
班型 科目 课时 课程时间 学费 上课地点
教育教学技能特训班
面试（说课、试讲、答辩）
（2天2晚）
期4月6日-4月7日
第二期4月19日-4月20日
第三期5月2日-5月3日
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