南京瀚宣博大五年制专转本告诉你英语考试的四点忠告
英语学的好不好，往往成为专转本考试成绩的分水岭。而且，英语作为一种交流工具，在日后的生活中，也起着至关重要的作用。怎样才能学好英语，是每一名学生都想知道的答案。昆山瀚宣博大专转本的老师认为其实只要摆正心态，端正态度，大家都能学好英语。
一、愉快的学英语，不仅仅是为了考试
到今天，不爱学英语，甚至厌烦英语，导致英语成绩一落千丈，甚至连简单的短语都读不出来。产生这种结果根本的原因就是态度。只有当你把态度放平和，能够主动接受英语，主动的愉快的去理解、去学习英语，不轻言放弃，任何人都能学好它，都会有一个不错的成绩。请同学们记住，学习英语提高成绩不是结果，而是一个过程，后的结果是你能够掌握一门语言和文化。
二、告别思维定式，灵活掌握各种语法
任何一种语言的语法都很重要，谁也不能绕开它而培养出很高的英语素质和能力。但是，很多时候老师会告诉学生：什么什么是固定搭配，记下来!其实不然，同学们要在语法上要多归纳，多总结，多比较，多提炼，昆山瀚宣博大教育重点提供的辅导计划，正是将被动学习转为主动学习，运用潜能课程，激发高职生们的潜在学习力量。力争让学生们自己体会语法的系统性和规律性，并与练习相结合，培养在分析情景的基础上运用语法的能力。
三、告别死记硬背
单词，作为英语基础的元素，它的重要性不需赘述。一定程度上，足够多的单词量，甚至可以弥补语法的不足与理解上的少许差异。但是，昆山瀚宣博大的老师认为，背单词不能死记硬背，要采用联想、对比、归类、尤其是构词法记忆，结合字音、字形、字意和句子来记忆，在脑海中创建一种单词的场景来记忆，场景一定要夸张，这样才能记得牢靠，才能死记活用且事半功倍。
四、学会阅读，理解语境
阅读，是理解一种语言，理解一种文化方式。它直观的效果就是提升你的语感。当语感达到一定程度之后，就会发现在碰到一些从未见过的句型和短语，如果单靠语法分析无法解决时，就可以凭借语感来判断。锻炼阅读能力一种方法就是大声朗读，跟着磁带朗读课文或其他阅读材料，一定要模仿语音语调，就像在KTV唱歌一样，这样不知不觉中就能把课文熟记于心了。第二种方法就是两遍阅读法，通过遍阅读，大概掌握文章意思，而通过第二次，找出生词，划出词汇，整理语句，从而锻炼语感学习语法。
江苏瀚宣博大专转本培训是经教育局注册的正规机构,江苏瀚宣博大教育咨询有限公司立足无锡辐射整个江苏,瀚宣博大为注册商标。自成立以来,秉承“教育改变生活,学历改变未来”的使命,一直专注于中国学历教育,让学习更加,让学习充满乐趣,让人生飞得更高。一直专注致力于中国教育品牌,努力于中国教育品牌。江苏瀚宣博大教育集团发展于2005年,集团聚集教育界的精英,经多年的教育研究和实践总结出一套行之有效的教学模式,在传授知识的同时树立学生学习的信心,培养学生顽强的意志品质,沉着冷静的心里素质和积极健康的生活态度。规范学生的学习习惯,培养学习能力,从而全面提高学生的学习质量。
一、愉快的学英语，不仅仅是为了考试
到今天，不爱学英语，甚至厌烦英语，导致英语成绩一落千丈，甚至连简单的短语都读不出来。产生这种结果根本的原因就是态度。只有当你把态度放平和，能够主动接受英语，主动的愉快的去理解、去学习英语，不轻言放弃，任何人都能学好它，都会有一个不错的成绩。请同学们记住，学习英语提高成绩不是结果，而是一个过程，后的结果是你能够掌握一门语言和文化。
二、告别思维定式，灵活掌握各种语法
任何一种语言的语法都很重要，谁也不能绕开它而培养出很高的英语素质和能力。但是，很多时候老师会告诉学生：什么什么是固定搭配，记下来!其实不然，同学们要在语法上要多归纳，多总结，多比较，多提炼，昆山瀚宣博大教育重点提供的辅导计划，正是将被动学习转为主动学习，运用潜能课程，激发高职生们的潜在学习力量。力争让学生们自己体会语法的系统性和规律性，并与练习相结合，培养在分析情景的基础上运用语法的能力。
三、告别死记硬背
单词，作为英语基础的元素，它的重要性不需赘述。一定程度上，足够多的单词量，甚至可以弥补语法的不足与理解上的少许差异。但是，昆山瀚宣博大的老师认为，背单词不能死记硬背，要采用联想、对比、归类、尤其是构词法记忆，结合字音、字形、字意和句子来记忆，在脑海中创建一种单词的场景来记忆，场景一定要夸张，这样才能记得牢靠，才能死记活用且事半功倍。
四、学会阅读，理解语境
阅读，是理解一种语言，理解一种文化方式。它直观的效果就是提升你的语感。当语感达到一定程度之后，就会发现在碰到一些从未见过的句型和短语，如果单靠语法分析无法解决时，就可以凭借语感来判断。锻炼阅读能力一种方法就是大声朗读，跟着磁带朗读课文或其他阅读材料，一定要模仿语音语调，就像在KTV唱歌一样，这样不知不觉中就能把课文熟记于心了。第二种方法就是两遍阅读法，通过遍阅读，大概掌握文章意思，而通过第二次，找出生词，划出词汇，整理语句，从而锻炼语感学习语法。
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