快来围观呀,创意娃娃启智高机器人火热招生中
1.启智机器人教育倡导的理念:做中学
动手积极建构的真实事物,能帮助孩子在头脑中构筑知识。新构建的知识能促使他们创造出更好的问题解决方案,衍生出更多的技能、更多的知识。从而在一个良性的自我增强的循环过程中征服更多的挑战、更深刻的获得知识。
2.启智机器人教育倡:学习畅流理论
在发展技能、获取知识时,如果面对问题过于简单,或者难到超越自己的能力,那孩子也许还没有开始就已经放弃了。只有恰如其分的挑战,才能激励孩子去探索、理解和不断学习。这种情况下,孩子往往更多地享受成功的喜悦。我们把这种积极的状态叫做畅流状态。这也正是佳的学习状态。
3.乐高倡导:4C教学模式
结合皮亚杰的“建构主义”教育、杜威的“思维五步”、布鲁纳的“发现式教学”等教育理论,形成乐高教育独特的四步骤学习过程。
体验时间:
周六9点10到10点10(小中班)10点30到11点30(大班)
周日9点20到10点20(小中班)13点30到14点30(大班)
动手积极建构的真实事物,能帮助孩子在头脑中构筑知识。新构建的知识能促使他们创造出更好的问题解决方案,衍生出更多的技能、更多的知识。从而在一个良性的自我增强的循环过程中征服更多的挑战、更深刻的获得知识。
2.启智机器人教育倡:学习畅流理论
在发展技能、获取知识时,如果面对问题过于简单,或者难到超越自己的能力,那孩子也许还没有开始就已经放弃了。只有恰如其分的挑战,才能激励孩子去探索、理解和不断学习。这种情况下,孩子往往更多地享受成功的喜悦。我们把这种积极的状态叫做畅流状态。这也正是佳的学习状态。
3.乐高倡导:4C教学模式
结合皮亚杰的“建构主义”教育、杜威的“思维五步”、布鲁纳的“发现式教学”等教育理论,形成乐高教育独特的四步骤学习过程。
体验时间:
周六9点10到10点10(小中班)10点30到11点30(大班)
周日9点20到10点20(小中班)13点30到14点30(大班)