暑期少儿绘画培训 精彩艺术
精彩少儿美术的各个绘画阶段、招生对象及训练目的如下:
米罗绘画阶段
3-6岁
开始有了强烈造型表现的欲望。对绘画基础的形色、图形的认识和理解发展迅速,针对低龄儿童的思维特征充分培养他们的认识能力和想象能力、表达能力,以形、色、线为主要训练载体培养观察和表现的基本能力。
达利绘画阶段
6-8岁
智慧有所成长的儿童倾向于用细节表达积极知识。提高儿童的情感学习,可以鼓励儿童在想象的空间,把情感体验投射出来。通过形式多样的课题,提高儿童的观察能力,想象力和造型能力,同事对材料有所认识。
马蒂斯绘画阶段
8-10岁
此阶段的意义在于学习用形、色来表达环境中的任何概念,更加注重写生能力和造型能力的提高,对于很多孩子想象创造的一时依然强烈。创意和材料进行创作练习,使儿童的动手能力得到进一步的提高。
毕加索绘画阶段
10-12岁
这个阶段的儿童受智力迅猛发展的影响,空间知觉形成了,不再满足于描绘感受中的世界,注意到光线在物体上的效果的变化,觉得有必要把物体、人物和环境加以特征化。向大师学习观察生活,意临一些大师作品,学习色彩情感话语的表达,丰富儿童的表现欲和绘画情感向写实过度,
达芬奇绘画阶段
12-14岁
在此阶段,青少年自然表现的初概念开始形成。进入转型期,这是少儿发展的关键时期,通过学生感兴趣的课题传授、结构等素描基础和速写逐渐进入科学成熟的观察表现方法。之后学生开始分流。一部分向专业方向发展,一部分则完全成为兴趣爱好。
您可以选择临近的教学点观摩试听!
米罗绘画阶段
3-6岁
开始有了强烈造型表现的欲望。对绘画基础的形色、图形的认识和理解发展迅速,针对低龄儿童的思维特征充分培养他们的认识能力和想象能力、表达能力,以形、色、线为主要训练载体培养观察和表现的基本能力。
达利绘画阶段
6-8岁
智慧有所成长的儿童倾向于用细节表达积极知识。提高儿童的情感学习,可以鼓励儿童在想象的空间,把情感体验投射出来。通过形式多样的课题,提高儿童的观察能力,想象力和造型能力,同事对材料有所认识。
马蒂斯绘画阶段
8-10岁
此阶段的意义在于学习用形、色来表达环境中的任何概念,更加注重写生能力和造型能力的提高,对于很多孩子想象创造的一时依然强烈。创意和材料进行创作练习,使儿童的动手能力得到进一步的提高。
毕加索绘画阶段
10-12岁
这个阶段的儿童受智力迅猛发展的影响,空间知觉形成了,不再满足于描绘感受中的世界,注意到光线在物体上的效果的变化,觉得有必要把物体、人物和环境加以特征化。向大师学习观察生活,意临一些大师作品,学习色彩情感话语的表达,丰富儿童的表现欲和绘画情感向写实过度,
达芬奇绘画阶段
12-14岁
在此阶段,青少年自然表现的初概念开始形成。进入转型期,这是少儿发展的关键时期,通过学生感兴趣的课题传授、结构等素描基础和速写逐渐进入科学成熟的观察表现方法。之后学生开始分流。一部分向专业方向发展,一部分则完全成为兴趣爱好。
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