吴江外教英语口语培训班 吴江学英语
吴江外教英语口语培训班，吴江学英语！！
先从总体上说一下学习一门语言的特点
首先，大家较容易被误导的是把英语当成母语来学。在教育学当中，母语学习和外语学习有着非常大的差异，所以美国人怎么学英语对我们来说仅仅具有参考价值，不要把这个东西妖魔化。而我们需要做的，是针对大多数人都行之有效的，可持续的，有理论和经验支持的学习。
很多同学在一开始学的时候，就抱着自己的一套理论，以质疑的眼光去学，那么这就会出现很大的问题。其实只要稍微动动脑就能知道，如果你的理论有效，为什么你是零基础呢？
先来说说为什么从音标开始学。
很简单，发音是较基础的，没有发音什么都没有，所以必须先学好发音。学发音较好的较有持续性的就是学好音标。学好音标之后，可畅行百路，遇到生词再也不用担心不会读，只要一查词典，看到音标即可。
较近几年开始流行自然拼读，很多同学也有这个疑问，为什么美国人都不学音标，而我们要学呢？如果这个理论成立，那美国人也不学语法啊，也不背单词啊，因为美国人根本没有在“学”英语。你学过汉语么？你能用你小时候学汉语的经历去教美国人汉语么？不可能。否则语言教学这个学科就不存在了。有语言环境，没有语言环境，学母语和学外语，要区别对待。
继续说为什么学音标。
因为英语里不规则的单词发音不少，拼读法在没有语言环境下是有一定几率读错的。如果不懂音标，那么很可能会一直错下去，所以学好音标，一站式解决问题。横向对比一下，法语西班牙语没有音标，为什么？不是没有音标，只是它们的字母本身，就是音标。
在音标的学习当中，大家会观察到一些字母的发音规律，但是我们不会在音标中去总结归纳这些规律。
原因很简单，在这个零基础的阶段，总结这些规律为时尚早，因为你连单词都还不认识，都还读不出来，我把规律给你总结出来又有什么用？就像是你刚开始学拍球的时候，我给你讲三步上篮，你连一步都不会走呢，我讲三步岂不是画了个大饼？这些东西都是随着我们内容的进行一点一点总结出来的，慢慢整体水平达到一定程度之后，你自然会了解到所有你想了解到的！
书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。——《赫尔岑论文学》
先从总体上说一下学习一门语言的特点
首先，大家较容易被误导的是把英语当成母语来学。在教育学当中，母语学习和外语学习有着非常大的差异，所以美国人怎么学英语对我们来说仅仅具有参考价值，不要把这个东西妖魔化。而我们需要做的，是针对大多数人都行之有效的，可持续的，有理论和经验支持的学习。
很多同学在一开始学的时候，就抱着自己的一套理论，以质疑的眼光去学，那么这就会出现很大的问题。其实只要稍微动动脑就能知道，如果你的理论有效，为什么你是零基础呢？
先来说说为什么从音标开始学。
很简单，发音是较基础的，没有发音什么都没有，所以必须先学好发音。学发音较好的较有持续性的就是学好音标。学好音标之后，可畅行百路，遇到生词再也不用担心不会读，只要一查词典，看到音标即可。
较近几年开始流行自然拼读，很多同学也有这个疑问，为什么美国人都不学音标，而我们要学呢？如果这个理论成立，那美国人也不学语法啊，也不背单词啊，因为美国人根本没有在“学”英语。你学过汉语么？你能用你小时候学汉语的经历去教美国人汉语么？不可能。否则语言教学这个学科就不存在了。有语言环境，没有语言环境，学母语和学外语，要区别对待。
继续说为什么学音标。
因为英语里不规则的单词发音不少，拼读法在没有语言环境下是有一定几率读错的。如果不懂音标，那么很可能会一直错下去，所以学好音标，一站式解决问题。横向对比一下，法语西班牙语没有音标，为什么？不是没有音标，只是它们的字母本身，就是音标。
在音标的学习当中，大家会观察到一些字母的发音规律，但是我们不会在音标中去总结归纳这些规律。
原因很简单，在这个零基础的阶段，总结这些规律为时尚早，因为你连单词都还不认识，都还读不出来，我把规律给你总结出来又有什么用？就像是你刚开始学拍球的时候，我给你讲三步上篮，你连一步都不会走呢，我讲三步岂不是画了个大饼？这些东西都是随着我们内容的进行一点一点总结出来的，慢慢整体水平达到一定程度之后，你自然会了解到所有你想了解到的！
书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。——《赫尔岑论文学》
