幼儿学英语 苏州新动态称家长应谨防 学龄前教育
如今,父母们都深知学龄前教育的重要性,苏州新动态幼儿学英语专家认为:如果方法得当,就能有效启迪孩子的智力发育和对环境的适应能力,培养良好学习习惯。
苏州新动态幼儿学英语专家表示,也有些父母对“学龄前教育”的理解出现了偏差,要求孩子提前系统地学习科学文化知识,出现了“小学化”的倾向。
“小学化”的学龄前教育会影响孩子对学习的认识。学龄前儿童的生理、心理特点决定了他们的生活学习应以游戏为主,并以游戏形式学习一些基础知识。苏州新动态幼儿学英语专家说,如果早早地在学龄到来之前就让孩子系统地学习课本上的文化知识,反而会让孩子对学习产生恐惧、厌恶。
学前教育“小学化”阻碍孩子个性发展。苏州新动态幼儿学英语专家说,若父母让孩子提前接触小学教育的环境和课本内容,孩子玩耍的时间被剥夺了,感觉不自由,学习的主动性、积极性自然会减弱,这样一来就会阻碍孩子的个性发展,失去自己的“色彩”。
苏州新动态幼儿学英语专家称,学前教育“小学化”影响孩子的正常发育。学龄前的孩子正处于在“玩”中成长发育的阶段,过早地把孩子关在房间里练习小学课堂里“两手放背后”,不准乱动的状态,亦或是长时间坐在桌旁看书写字,都对其肌肉、骨骼的发育很不利,还容易导致视力下降。
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学前教育“小学化”阻碍孩子个性发展。苏州新动态幼儿学英语专家说,若父母让孩子提前接触小学教育的环境和课本内容,孩子玩耍的时间被剥夺了,感觉不自由,学习的主动性、积极性自然会减弱,这样一来就会阻碍孩子的个性发展,失去自己的“色彩”。
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