花桥儿童创意画到方少青艺术学校

感官体验是儿童行程有意识的审美体验的前奏，充分而全面的感性活动是唤起儿童有意识的审美体验的重要途径，也是唤起儿童对自我价值认识的必然途径。
参与到对事物的直接体验的艺术活动，可由此而触发孩童情感、态度、价值观的体验，从而达到启迪孩子的心智，培养个性，提升生命质量的目的。
他们依托此活动而逐渐充实起自己内心对物质外界的理解，形成思想。
我们只能教好可以教的方面（知识、技能、方法、做人），启迪好不可以教的方面（感受、悟性、思维、精神），尊重是作为家长必须明白的道德品质，引导是我们可做的，让孩子自我整合、表现与完善，尽可能发掘每一个孩子发现美和创造能力和智慧。
当孩子来到这个“奇幻”的世界，眼前的一切都是那样神秘，他们一开始就用人类原始也有效的直觉方式来认知世间一切，“无知”中却充满诗人与大师一般的浪漫。
孩子的世界我们其实对它太无知，我们总是有一种莫名奇妙的力量想把我们所谓的知识僵化地注入给孩子。而儿童的美育却应该建立在学孩子通过感知而获得感受，进而上升到情感。
因此美术教育基本上在一种体验层次中进行的。应该让孩子直接的接触对象的感觉特征，如形状、光色、材质等。
方少青书画院拥有专业的师资队伍，每年都有定期的国内外游学、画展、写生活动等，给孩子足够的展示空间。
如果你觉得可以，带孩子来方少青书画院免费试听一节课程吧！