东方娃娃小主持人课程火热招生啦。。。
一、招生对象： 1、性格内向，说话胆怯，不自信，不敢在陌生人面前话，在班上不敢回答老师提问的学生；2、性格外向，爱讲话，但思路不清晰，语言逻辑差的学生； 3、有一定语言天赋，有做主持人的理想，为今后发展播音主持专业考试或艺术特长生术考试做准备的学生。
二、学习内容 普通话字词的正音，绕口令、朗诵、主持等，让孩子真正做到敢说、会说。普通话水平测试及提高，掌握运气发声及播音主持专项训练。帮助学生 迅速提高自信心与语言能力，使其在同龄人中与众不同。 1. 主持、播音课程（教会孩子正确的发音，培训主持和演讲的基本功，逐渐过度到理解作品、朗诵、主持、演讲、戏剧表演，为孩子培养扎实的语言基础） 2.气息训练：胸腹联合呼吸、如何达成口腔共鸣，让你的声音更生动。 3.潜能开发（为孩子培养积极的心态和良好的语言习惯，克服恐惧和自卑，建立自信心，教授主持和演讲的形体、礼仪，为孩子培养基本的沟通能力。） 4。提高稿件朗读中的普通话水平：解决字音问题、解决语调偏误问题、解决朗读中的停连、断句不当问题。 5.形体课：深入锻炼主持人的气质及站姿台风。 7.音乐课：通过唱歌，锻炼发声技巧。 三、课程目标： 1、让孩子掌握纯正的语音、生动的叙事表达能力和较强理解力；2、让孩子左右脑协调发展，口才表达能力提高，学习能力增强； 3、让孩子充满自信与活力，勇于表现自己，全面提升综合素质。 四、教学目标: 1、语言基础训练：通过语音的正规训练使学员发音准确，口齿清晰流利，声音圆润明亮，基本没有明显的地方口音； 2、语言艺术训练：通过语言艺术训练使学员掌握朗读技巧，掌握朗读朗诵的停连/抑扬顿挫/声情并茂技巧 掌握诗词朗读的特点及情节表达技巧； 3、演讲技能培训、培养孩子的演讲能力，锻炼他们大胆的发言，大声的说话，培养积极向上的心态，通过励志的教育，演讲的训练，培养孩子乐观向上，积极进取敢于挑战的精神风貌； 4．辩论技能培训，培养孩子的辩论能力，锻炼他们在短时间内展开思维，唇枪舌战的展开辩论，培养孩子的思维能力，普通话流利程度，以及辩才能力 生活中的语言艺术训练，通过经典片断，背诵表演练习，学习幽默的艺术，说话的技巧。结合孩子走上社会如何做人，如何与人交往等等练习，让孩子全面掌握说话的艺术，以轻松的面对生活；
年龄 6-16岁
二、学习内容 普通话字词的正音，绕口令、朗诵、主持等，让孩子真正做到敢说、会说。普通话水平测试及提高，掌握运气发声及播音主持专项训练。帮助学生 迅速提高自信心与语言能力，使其在同龄人中与众不同。 1. 主持、播音课程（教会孩子正确的发音，培训主持和演讲的基本功，逐渐过度到理解作品、朗诵、主持、演讲、戏剧表演，为孩子培养扎实的语言基础） 2.气息训练：胸腹联合呼吸、如何达成口腔共鸣，让你的声音更生动。 3.潜能开发（为孩子培养积极的心态和良好的语言习惯，克服恐惧和自卑，建立自信心，教授主持和演讲的形体、礼仪，为孩子培养基本的沟通能力。） 4。提高稿件朗读中的普通话水平：解决字音问题、解决语调偏误问题、解决朗读中的停连、断句不当问题。 5.形体课：深入锻炼主持人的气质及站姿台风。 7.音乐课：通过唱歌，锻炼发声技巧。 三、课程目标： 1、让孩子掌握纯正的语音、生动的叙事表达能力和较强理解力；2、让孩子左右脑协调发展，口才表达能力提高，学习能力增强； 3、让孩子充满自信与活力，勇于表现自己，全面提升综合素质。 四、教学目标: 1、语言基础训练：通过语音的正规训练使学员发音准确，口齿清晰流利，声音圆润明亮，基本没有明显的地方口音； 2、语言艺术训练：通过语言艺术训练使学员掌握朗读技巧，掌握朗读朗诵的停连/抑扬顿挫/声情并茂技巧 掌握诗词朗读的特点及情节表达技巧； 3、演讲技能培训、培养孩子的演讲能力，锻炼他们大胆的发言，大声的说话，培养积极向上的心态，通过励志的教育，演讲的训练，培养孩子乐观向上，积极进取敢于挑战的精神风貌； 4．辩论技能培训，培养孩子的辩论能力，锻炼他们在短时间内展开思维，唇枪舌战的展开辩论，培养孩子的思维能力，普通话流利程度，以及辩才能力 生活中的语言艺术训练，通过经典片断，背诵表演练习，学习幽默的艺术，说话的技巧。结合孩子走上社会如何做人，如何与人交往等等练习，让孩子全面掌握说话的艺术，以轻松的面对生活；
年龄 6-16岁
