苏州东方娃娃毕加索班课程特色
[导读]:6-8岁的美育多元实践课程。 采用生动活泼的教学方式把孩子引入更专业的绘画创作中来,着力培养孩子的独立创作能力、艺术兴趣和志向,充分发挥其想象力、创作力、增强绘画表现手法同时全面提高艺术
关键词: 自主、创作
【美育特点】
1. 美术特长班。重点提高学生的绘画创作水平;
2. 老师采用生动活泼的教学方式把孩子引入更专业的绘画创作中来,着力培养孩子的独立创作能力、艺术兴趣和志向,充分发挥其想象力、创造力,增强绘画表现手法同时全面提高艺术修养。
3. 针对每个孩子的不同性格、气质、特点,激励开发孩子与生俱来的艺术天赋,让每个孩子都拥有大师般的自信。
4. 运用不同材料,进行线条、形体、色彩创意训练,发散孩子的思维,让孩子通过主动绘画和想象,探索“有形”与“无形”的艺术表现形式,引导孩子进入自己的创想空间。
5. 使学生能够独立深入的完成作品,掌握多种表现技法,增强绘画自信心,提高创作水平。
6. 注重艺术综合实践的理念,让儿童的艺术能力与人文素养的整合达到可持续性的发展。
【课程主题】
主题一 技能提升 专业方向
主题二 审美评价 表达自我
主题三 多元艺术 拓宽视野
主题四 集体协作 自主意识
关键词: 自主、创作
【美育特点】
1. 美术特长班。重点提高学生的绘画创作水平;
2. 老师采用生动活泼的教学方式把孩子引入更专业的绘画创作中来,着力培养孩子的独立创作能力、艺术兴趣和志向,充分发挥其想象力、创造力,增强绘画表现手法同时全面提高艺术修养。
3. 针对每个孩子的不同性格、气质、特点,激励开发孩子与生俱来的艺术天赋,让每个孩子都拥有大师般的自信。
4. 运用不同材料,进行线条、形体、色彩创意训练,发散孩子的思维,让孩子通过主动绘画和想象,探索“有形”与“无形”的艺术表现形式,引导孩子进入自己的创想空间。
5. 使学生能够独立深入的完成作品,掌握多种表现技法,增强绘画自信心,提高创作水平。
6. 注重艺术综合实践的理念,让儿童的艺术能力与人文素养的整合达到可持续性的发展。
【课程主题】
主题一 技能提升 专业方向
主题二 审美评价 表达自我
主题三 多元艺术 拓宽视野
主题四 集体协作 自主意识