苏州园区幼小衔接班湖东幼儿拼音班
015年海洋教育暑期幼小衔接班火热进行中
从幼儿园生活过渡到小学生活，是孩子成长过程中的一个重要转折点，随着孩子角色、学校要求和家长期待值的转变，孩子必然会产生一些不适应，而家庭教育的偏差更会加剧孩子的这种不适应。因此，如何让孩子从幼儿园自然过渡到小学，成为每位家长关注的话题。怎样帮助孩子度过这个“非常时期”？
本着尊重孩子心理发展规律，放眼孩子终身发展的教育理念，海洋教育机构针对这一时期孩子的心理特点，特别开设幼小衔接班，并取得出色的成绩，积累了丰富的经验，引导孩子顺利度过转折点！
教学特色：
1、视觉训练：通过视觉理解、判断训练，提高孩子视觉理解能力、视觉记忆能力。
2、听觉训练：训练孩子听辨能力、听觉理解力，为孩子上课听课做好准备。
3、数学思维训练：培养幼儿逻辑思维能力，提升观察能力，数学逻辑能力，空间感知能力，分析比较能力，推理判断能力，培养学习数学的兴趣。
4、拼音学习：学习汉语拼音，并能用拼音拼读字词、句、篇。
5、习惯养成：培养正确的写字姿势、正确的握笔姿势。
6、专注力训练：通过静态、动态相结合的训练，培养孩子的专注力，提升专注的宽度与广度。
7、课堂听课训练：迅速适应小学课堂，保证良好听课效果。
8、作业训练：使孩子进入小学后能快速适应有作业的基本情况，预防小学以后做作业磨蹭的不良习惯。
9、环境转换训练：根据不同的事物和场景确定正确的观察顺序，并能够进行有条理的、完整的表述；适应小学老师的教学方式以及小学的课堂结构；让孩子从容应对小学入学考试，快乐、自信地迎接小学学习生活。
学习内容：
语文：注重注意力、观察力、语言表达能力训练
1、学习日常小百科
2、看图编故事
3、加强语言表达
4、强化瞬时记忆
5、训练身体协调力
6、早期阅读
数学：数学逻辑思
1、 学习数学概念 2、数的认知与组3、空间思维拓展 4、训练观察力5、珠心算
英语：注重英语听力、跟读训练
1、学习字母的形状（Aa-Zz） 2、学习字母的名称音3、英文单词
4、句子跟读5、强化模仿能力
幼小衔接教育核心理念：程包括拼音识字、数学逻辑、五大能力培养、语音阅读。培养孩子良好的学习习惯，说话口齿清楚、声音洪亮；让孩子合理利用时间
从幼儿园生活过渡到小学生活，是孩子成长过程中的一个重要转折点，随着孩子角色、学校要求和家长期待值的转变，孩子必然会产生一些不适应，而家庭教育的偏差更会加剧孩子的这种不适应。因此，如何让孩子从幼儿园自然过渡到小学，成为每位家长关注的话题。怎样帮助孩子度过这个“非常时期”？
本着尊重孩子心理发展规律，放眼孩子终身发展的教育理念，海洋教育机构针对这一时期孩子的心理特点，特别开设幼小衔接班，并取得出色的成绩，积累了丰富的经验，引导孩子顺利度过转折点！
教学特色：
1、视觉训练：通过视觉理解、判断训练，提高孩子视觉理解能力、视觉记忆能力。
2、听觉训练：训练孩子听辨能力、听觉理解力，为孩子上课听课做好准备。
3、数学思维训练：培养幼儿逻辑思维能力，提升观察能力，数学逻辑能力，空间感知能力，分析比较能力，推理判断能力，培养学习数学的兴趣。
4、拼音学习：学习汉语拼音，并能用拼音拼读字词、句、篇。
5、习惯养成：培养正确的写字姿势、正确的握笔姿势。
6、专注力训练：通过静态、动态相结合的训练，培养孩子的专注力，提升专注的宽度与广度。
7、课堂听课训练：迅速适应小学课堂，保证良好听课效果。
8、作业训练：使孩子进入小学后能快速适应有作业的基本情况，预防小学以后做作业磨蹭的不良习惯。
9、环境转换训练：根据不同的事物和场景确定正确的观察顺序，并能够进行有条理的、完整的表述；适应小学老师的教学方式以及小学的课堂结构；让孩子从容应对小学入学考试，快乐、自信地迎接小学学习生活。
学习内容：
语文：注重注意力、观察力、语言表达能力训练
1、学习日常小百科
2、看图编故事
3、加强语言表达
4、强化瞬时记忆
5、训练身体协调力
6、早期阅读
数学：数学逻辑思
1、 学习数学概念 2、数的认知与组3、空间思维拓展 4、训练观察力5、珠心算
英语：注重英语听力、跟读训练
1、学习字母的形状（Aa-Zz） 2、学习字母的名称音3、英文单词
4、句子跟读5、强化模仿能力
幼小衔接教育核心理念：程包括拼音识字、数学逻辑、五大能力培养、语音阅读。培养孩子良好的学习习惯，说话口齿清楚、声音洪亮；让孩子合理利用时间
