吴江区盛泽一对一初一暑假辅导机构哪家比较好
初一语文怎么学？该注意什么？
1、小初语文的差异
①知识版块，初中会更加系统
小学的知识点较碎片化，孩子可能每个方面都学了，但不知道知识点与知识点之间的联系
PK
初一开始基本上每个区都会有期中期末的统考，题型开始变得较系统化，慢慢向中考题型靠拢
② 知识难度上逐步加深
A.阅读文本的篇幅变长，难度加大，开始出现系统的题型，慢慢向中考靠拢；
B.进入初中后，对学生的古诗的要求更高。由古诗背默-古诗理解-古诗鉴赏
C.古文难度跨度大，加入课内外对比，古文版块对孩子们来说挑战较大
D.作文方面，字数增加，初一后，学校对学生的要求基本就在600
语言润色上，初中对描写的要求比小学大幅度提升；
作文立意上，初中要求更加深刻
E.名著阅读的要求更加严格，除简答阅读名著以外，需要学生掌握名著的深层内涵
2、中考语文考察板块
考察版块 考察内容 分值
基础·运用 字词、标点符号、病文、书法、默写等 21
诗歌鉴赏 3
文言文阅读 字词、译句、断句、理解 17
名著阅读 名著(6本） 5
现代文阅读 非连续性文本阅读、记叙文、说明文、议论文 34
写作（二选一） 记叙文写作、议论文写作 70
初中语文各版块学习建议
1、基础运用
跟进课本，加强日常积累
2、诗歌
牢固掌握课内诗歌，学会从内容、手法、情感三个方面鉴赏，拓展课外诗歌
3、文言文
牢固掌握课内文言文，加大课外文言文的阅读量和做题量，增加实词虚词词义的积累
4、名著
六本名著跟随课内节奏全部读完，梳理名著的重点人物形象、掌握精彩情节、理解主主题
5、现代文阅读
掌握文本的基础知识，做题时注意关注文章逻辑和脉络。记叙文阅读 ，多看看课外文章，提升文学作品鉴赏能力，学会从文本中做适当联系与推测，多做题，从做题中提升能力。
6、写作
多看看文学作品，培养文学素养，明确写作要求，掌握正确方向，适当训练，并反复修改作文
【 学思堂教育】致力于帮助学生提高学习成绩，激发潜能。学思堂教育已经制定和实施*个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，学思堂的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行1对1的辅导 。
学思堂教育1对1辅导课程报名详情可以电话咨询赵老师
地址：苏州市吴江区盛泽镇中心广场中心大道3065号学思堂培训中心【东盛步行街肯德基附近】
1、小初语文的差异
①知识版块，初中会更加系统
小学的知识点较碎片化，孩子可能每个方面都学了，但不知道知识点与知识点之间的联系
PK
初一开始基本上每个区都会有期中期末的统考，题型开始变得较系统化，慢慢向中考题型靠拢
② 知识难度上逐步加深
A.阅读文本的篇幅变长，难度加大，开始出现系统的题型，慢慢向中考靠拢；
B.进入初中后，对学生的古诗的要求更高。由古诗背默-古诗理解-古诗鉴赏
C.古文难度跨度大，加入课内外对比，古文版块对孩子们来说挑战较大
D.作文方面，字数增加，初一后，学校对学生的要求基本就在600
语言润色上，初中对描写的要求比小学大幅度提升；
作文立意上，初中要求更加深刻
E.名著阅读的要求更加严格，除简答阅读名著以外，需要学生掌握名著的深层内涵
2、中考语文考察板块
考察版块 考察内容 分值
基础·运用 字词、标点符号、病文、书法、默写等 21
诗歌鉴赏 3
文言文阅读 字词、译句、断句、理解 17
名著阅读 名著(6本） 5
现代文阅读 非连续性文本阅读、记叙文、说明文、议论文 34
写作（二选一） 记叙文写作、议论文写作 70
初中语文各版块学习建议
1、基础运用
跟进课本，加强日常积累
2、诗歌
牢固掌握课内诗歌，学会从内容、手法、情感三个方面鉴赏，拓展课外诗歌
3、文言文
牢固掌握课内文言文，加大课外文言文的阅读量和做题量，增加实词虚词词义的积累
4、名著
六本名著跟随课内节奏全部读完，梳理名著的重点人物形象、掌握精彩情节、理解主主题
5、现代文阅读
掌握文本的基础知识，做题时注意关注文章逻辑和脉络。记叙文阅读 ，多看看课外文章，提升文学作品鉴赏能力，学会从文本中做适当联系与推测，多做题，从做题中提升能力。
6、写作
多看看文学作品，培养文学素养，明确写作要求，掌握正确方向，适当训练，并反复修改作文
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