吴江小升初衔接班哪家好/小升初补习班
您的孩子需要上衔接班吗？
有人形容上衔接班和不上衔接班的学生，就如同一个进入的是“快车道”——快速、、积极的面对学习；一个是“慢车道”——迟钝、滞后、消极的对待学习。
很多学生与家长都会利用暑假期间提前预习初一的学习内容，总结梳理小学的考点，起到减轻初一的学习负担，缓和初一的学习坡度，提前进入学习状态，使学习变得更为轻松有效。
●“新初一综合症”应当时刻警惕
有一种现象：孩子上小学时各科成绩很，升入初中后却偏科、厌学，这就是新初一综合症，造成这些后果的主要原因是小升初衔接阶段的工作没有做到位。在小升初的暑假孩子还没有做好迎接初中学习生活的准备。
●重视小升初过渡保持中学领先优势
小升初是个难关，不能让孩子孤军奋战，家长要给到足够的帮助。
小升初，不打无胜算之仗。
过往家长忠告：小升初，不是想象中那么简单。
衔接班主要学什么？
所谓衔接班就是为了使孩子顺利适应下一个学段，而提前进行相关知识和能力方面的培训。
衔接班学习内容一般是温故知新，其内容和目的分以下三点：
1、偏科学生查漏补缺重树信心；
2、对毕业生而言了解和适应新学期的学习内容和节奏；
3、调整或纠正学习方法以及学习模式。
●小学到初中学习方法的四大变化
学习方法：从传授性到理解性提前改变：多提问、多思考、多总结
学习要求：从指令性到计划性提前改变：学会预习，提高学习主动性
学习行为：从随意性到目标性提前改变：培养孩子做一周学习安排
学习内容：从单纯性到多样化提前改变：别偏科，多看看基础科学
什么是好的衔接班？
好的衔接班除了需要提前“预热”新学期知识之外，还需要兼顾学生的心理过渡。
“小升初”，进入中学后都会面临入学后的分班压力，能否进入重点班，意味着接下来的三年学习中能否获得更多的教学资源。相比小学时期，要学习的只有语数外三门科目，但升入初中之后学习的科目增加，除开熟悉新课程之外，还需要从心理上适应初中紧张的学习方式。
一个好的衔接班可以从学习习惯、学习节奏、心理调试、知识架构四个方面帮孩子调整到佳状态。
●好的衔接班如何规划暑假学习和生活
建议一：制定计划防止散乱随意。
建议二：学习应该成为暑假生活的主旋律，做到学玩结合。
建议三：利用暑假好好补补“读书”这一环。
建议四：注意锻炼身体，适当的旅游和游泳是需要的。
建议五：为初中研究性学习做好生活的积累。
建议六：将自己的兴趣爱好发展成为特长。
●的小升初衔接只需把握三点
一、在心理思想上
首先，要培养孩子的自律能力和自我调节能力。
其次，一定要克服麻痹大意、任其自然的毛病。
二、在学习上
要帮助孩子确定正确的学习目标。
帮助孩子确立正确的学习方法：应做到先预习，后听课；先复习，后做作业；先独立思考，后发问讨论。
三、在生活上
养成良好的作息习惯，和饮食习惯。
加强锻炼，好的身体是其他一切活动的保证。
青春期的孩子思想活跃，在这个时期，择友也是一个关键。
孩子小升初衔接阶段家长要注意什么？
建议：
1、在上初一之前，与孩子进行一次深入的交谈。
2、对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。
3、改变只说不做的教育方式。
4、对孩子一定要严格要求。
5、多跟老师交流，随时关注孩子的变化。
6、引导孩子结交积极上进的朋友。
7、培养孩子独立思考的习惯。
8、在孩子成绩下降的时候，首先，要做的不是责备，而是鼓励。
小升初衔接阶段需要养成哪些习惯？
1、应该培养孩子预习、复习的习惯。
2、给孩子准备一个错题本，及时纠正错题
3、做读书笔记和摘要
4、学会使用工具书
5、掌握阅读步骤和方法，会阅读的一般步骤
6、具备多种思维方法
在家长们在为自己孩子如何升入理想的中学而焦急的时候，也千万不要忘记做足准备帮助孩子度过小升初这个艰难的阶段!因为小升初阶段无论对于孩子在学习方面的逻辑思维形成还是在自我意识的发展方面，都是至关重要的。 所以从家长的角度出发，如何才能帮助孩子从小学生的角色到中学生的角色进行完美过呢?
初中和小学的学习方式有很大不同，学习科目骤然增多，单科知识点难度增大，所学知识的深度和广度增加，老师教学方法的不同，都给初中学生带来较大挑战。在初一、初二的学习阶段中，学大教育的教师团队会全力帮助学生养成良好的学习习惯、注重心理辅导、开展学法指导，使学生保持学习优势、确保赢在起跑线上。
适合学生：即将从小学升入初中的学生
师资介绍：任课老师均为一线在教名师。班主任责任制让任课老师放心教课，一切家校互动与上课纪律都由我们专业的班主任与您进行沟通，让您在时间了解到孩子的近况
课程特色：对学生进行英语课辅导，课程从阅读、语法、听说进行分项授课，讲解重点和难点与学校进度相比有超前性，使学生掌握一定的学习方法和技巧。
授课内容：在授课过程中，总结小学阶段所学的英语、数学知识，提前让学生预习初一英语及数学知识，提前进入初中学习状态，了解初中基本知识点等，老师有针对性的讲解初一的学习方法和技巧。
有人形容上衔接班和不上衔接班的学生，就如同一个进入的是“快车道”——快速、、积极的面对学习；一个是“慢车道”——迟钝、滞后、消极的对待学习。
很多学生与家长都会利用暑假期间提前预习初一的学习内容，总结梳理小学的考点，起到减轻初一的学习负担，缓和初一的学习坡度，提前进入学习状态，使学习变得更为轻松有效。
●“新初一综合症”应当时刻警惕
有一种现象：孩子上小学时各科成绩很，升入初中后却偏科、厌学，这就是新初一综合症，造成这些后果的主要原因是小升初衔接阶段的工作没有做到位。在小升初的暑假孩子还没有做好迎接初中学习生活的准备。
●重视小升初过渡保持中学领先优势
小升初是个难关，不能让孩子孤军奋战，家长要给到足够的帮助。
小升初，不打无胜算之仗。
过往家长忠告：小升初，不是想象中那么简单。
衔接班主要学什么？
所谓衔接班就是为了使孩子顺利适应下一个学段，而提前进行相关知识和能力方面的培训。
衔接班学习内容一般是温故知新，其内容和目的分以下三点：
1、偏科学生查漏补缺重树信心；
2、对毕业生而言了解和适应新学期的学习内容和节奏；
3、调整或纠正学习方法以及学习模式。
●小学到初中学习方法的四大变化
学习方法：从传授性到理解性提前改变：多提问、多思考、多总结
学习要求：从指令性到计划性提前改变：学会预习，提高学习主动性
学习行为：从随意性到目标性提前改变：培养孩子做一周学习安排
学习内容：从单纯性到多样化提前改变：别偏科，多看看基础科学
什么是好的衔接班？
好的衔接班除了需要提前“预热”新学期知识之外，还需要兼顾学生的心理过渡。
“小升初”，进入中学后都会面临入学后的分班压力，能否进入重点班，意味着接下来的三年学习中能否获得更多的教学资源。相比小学时期，要学习的只有语数外三门科目，但升入初中之后学习的科目增加，除开熟悉新课程之外，还需要从心理上适应初中紧张的学习方式。
一个好的衔接班可以从学习习惯、学习节奏、心理调试、知识架构四个方面帮孩子调整到佳状态。
●好的衔接班如何规划暑假学习和生活
建议一：制定计划防止散乱随意。
建议二：学习应该成为暑假生活的主旋律，做到学玩结合。
建议三：利用暑假好好补补“读书”这一环。
建议四：注意锻炼身体，适当的旅游和游泳是需要的。
建议五：为初中研究性学习做好生活的积累。
建议六：将自己的兴趣爱好发展成为特长。
●的小升初衔接只需把握三点
一、在心理思想上
首先，要培养孩子的自律能力和自我调节能力。
其次，一定要克服麻痹大意、任其自然的毛病。
二、在学习上
要帮助孩子确定正确的学习目标。
帮助孩子确立正确的学习方法：应做到先预习，后听课；先复习，后做作业；先独立思考，后发问讨论。
三、在生活上
养成良好的作息习惯，和饮食习惯。
加强锻炼，好的身体是其他一切活动的保证。
青春期的孩子思想活跃，在这个时期，择友也是一个关键。
孩子小升初衔接阶段家长要注意什么？
建议：
1、在上初一之前，与孩子进行一次深入的交谈。
2、对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。
3、改变只说不做的教育方式。
4、对孩子一定要严格要求。
5、多跟老师交流，随时关注孩子的变化。
6、引导孩子结交积极上进的朋友。
7、培养孩子独立思考的习惯。
8、在孩子成绩下降的时候，首先，要做的不是责备，而是鼓励。
小升初衔接阶段需要养成哪些习惯？
1、应该培养孩子预习、复习的习惯。
2、给孩子准备一个错题本，及时纠正错题
3、做读书笔记和摘要
4、学会使用工具书
5、掌握阅读步骤和方法，会阅读的一般步骤
6、具备多种思维方法
在家长们在为自己孩子如何升入理想的中学而焦急的时候，也千万不要忘记做足准备帮助孩子度过小升初这个艰难的阶段!因为小升初阶段无论对于孩子在学习方面的逻辑思维形成还是在自我意识的发展方面，都是至关重要的。 所以从家长的角度出发，如何才能帮助孩子从小学生的角色到中学生的角色进行完美过呢?
初中和小学的学习方式有很大不同，学习科目骤然增多，单科知识点难度增大，所学知识的深度和广度增加，老师教学方法的不同，都给初中学生带来较大挑战。在初一、初二的学习阶段中，学大教育的教师团队会全力帮助学生养成良好的学习习惯、注重心理辅导、开展学法指导，使学生保持学习优势、确保赢在起跑线上。
适合学生：即将从小学升入初中的学生
师资介绍：任课老师均为一线在教名师。班主任责任制让任课老师放心教课，一切家校互动与上课纪律都由我们专业的班主任与您进行沟通，让您在时间了解到孩子的近况
课程特色：对学生进行英语课辅导，课程从阅读、语法、听说进行分项授课，讲解重点和难点与学校进度相比有超前性，使学生掌握一定的学习方法和技巧。
授课内容：在授课过程中，总结小学阶段所学的英语、数学知识，提前让学生预习初一英语及数学知识，提前进入初中学习状态，了解初中基本知识点等，老师有针对性的讲解初一的学习方法和技巧。
