泗洪教师资格证面试不合格的几种典型案例
我们都知道中小学教师资格面试主要包含结构化面试、试讲和答辩3个环节，而面试的过程中，其中任何一个环节出了问题，都会影响到面试的结果。以下是泗洪启明教育袁老师整理的几种面试不合格的典型表现，希望对大家有所帮助。
一、答非所问
这是很多考生的通病，无论在结构化面试还是答辩环节。没有听清问题很容易造成误解，从而出现答非所问的情况。如针对“你是如何体现教学难点的”这个问题，有些考生直接把教学难点陈述出来，并没有说明体现教学难点的过程。这就是典型的“答非所问”现象。
二、严重缺时
这主要体现在试讲环节。试讲的时间是十分钟，如果考生在五分钟之内就主动结束了自己的试讲，考官可以直接判定不合格。因此，考生要特别注重时间的把握。建议时间观念不强的考生戴个手表去考场。
三、违背规则
试讲的要求在试题清单上面会写明，例如需要适当的板书、需要设计互动环节、全英授课、过程性评价等等。如果考生在试讲过程中漏了试题清单明文规定须展示的某个环节，这势必会造成比较严重的扣分。有些考生由于过度紧张而忘记在试讲的时候展示自己的板书。也有不少考生为了面子而忽略了自导自演的互动环节。出现类似这些违背规则的情况必然会导致严重的失分。
四、频频冷场
在考场上，绝大多数考生都会紧张。毕竟，考官不会配合考生的试讲，甚至会摆出很严肃的表情。考生需要调整好心态，不必去琢磨考官的心思。千万不要因为害怕说错话而不敢说话！出现“哑口无言”的现象，考官也会感到尴尬。一旦考官尴尬起来，结果恐怕就真的尴尬了。
五、生搬硬套
有些考生为了投机取巧，在网上或某些参考资料书上寻找所谓的“”段子并背了下来。到了考场不顾实际问题，生搬硬套。殊不知，考官反感这类迷失自我的考生。一旦被考官抓住把柄，面试结果往往都会不合格。切记：面试不是演戏，千万别跟考官玩“套路”！
对教师资格面试感到迷茫的考生可报名参加泗洪启明教育的线下培训课程。培训包含如何写好教案、结构化面试常见问题及应对策略、试讲及答辩技巧、现场实战演练及点评等。为确保培训效果，采取小班面授培训模式，名额有限，报满即止。
培训时间：7-10天
培训班次：白天班、晚上班等
一、答非所问
这是很多考生的通病，无论在结构化面试还是答辩环节。没有听清问题很容易造成误解，从而出现答非所问的情况。如针对“你是如何体现教学难点的”这个问题，有些考生直接把教学难点陈述出来，并没有说明体现教学难点的过程。这就是典型的“答非所问”现象。
二、严重缺时
这主要体现在试讲环节。试讲的时间是十分钟，如果考生在五分钟之内就主动结束了自己的试讲，考官可以直接判定不合格。因此，考生要特别注重时间的把握。建议时间观念不强的考生戴个手表去考场。
三、违背规则
试讲的要求在试题清单上面会写明，例如需要适当的板书、需要设计互动环节、全英授课、过程性评价等等。如果考生在试讲过程中漏了试题清单明文规定须展示的某个环节，这势必会造成比较严重的扣分。有些考生由于过度紧张而忘记在试讲的时候展示自己的板书。也有不少考生为了面子而忽略了自导自演的互动环节。出现类似这些违背规则的情况必然会导致严重的失分。
四、频频冷场
在考场上，绝大多数考生都会紧张。毕竟，考官不会配合考生的试讲，甚至会摆出很严肃的表情。考生需要调整好心态，不必去琢磨考官的心思。千万不要因为害怕说错话而不敢说话！出现“哑口无言”的现象，考官也会感到尴尬。一旦考官尴尬起来，结果恐怕就真的尴尬了。
五、生搬硬套
有些考生为了投机取巧，在网上或某些参考资料书上寻找所谓的“”段子并背了下来。到了考场不顾实际问题，生搬硬套。殊不知，考官反感这类迷失自我的考生。一旦被考官抓住把柄，面试结果往往都会不合格。切记：面试不是演戏，千万别跟考官玩“套路”！
对教师资格面试感到迷茫的考生可报名参加泗洪启明教育的线下培训课程。培训包含如何写好教案、结构化面试常见问题及应对策略、试讲及答辩技巧、现场实战演练及点评等。为确保培训效果，采取小班面授培训模式，名额有限，报满即止。
培训时间：7-10天
培训班次：白天班、晚上班等
