怎么备考期中考
1.先进行知识复习再做题
对于数学、物理等科目的复习,许多同学喜欢采用刷题复习的模式。
实际上,没有进行系统的知识复习,就猛地扎入题海是一种非常低效的行为。
没有复习,对知识点的掌握不够熟练,必然导致同学们在做题过程中遇到疑难。
此时,大家不得不屡屡停下,反复翻看书本、笔记。
这样不仅降低了做题效率,也破坏了知识之间的联系,不利于知识体系的建立。
2.先复习较难科目
先复习对自己而言相对较难的科目,不要有畏难心理。
复习初期,同学们精力较为旺盛。而通常来说,较难科目一般都是自己的较弱科目,此时以状态应对,才可以提高复习效率。
此外,在复习初期攻克了自己的“苦项”,是一种积极的心理暗示:“这么难的问题我都搞懂了,其他的算什么?”
这种心态有利于激发继续复习、完成复习任务的热情。
3.每科复习时间不宜过长
复习是一个个性化明显的学习环节,课堂利用效率的高低,直接的反映就是复习时间的长短。
如果对课堂内容掌握不够熟练可以适当延长复习时间,但千万不要让复习“喧宾夺主”,变成一整个晚上都在复习,而没有进行实际的练习。
想要达到复习的境界,真正的关键在于对课堂时间的利用,而不能将所有的事都拖到晚上。
对于数学、物理等科目的复习,许多同学喜欢采用刷题复习的模式。
实际上,没有进行系统的知识复习,就猛地扎入题海是一种非常低效的行为。
没有复习,对知识点的掌握不够熟练,必然导致同学们在做题过程中遇到疑难。
此时,大家不得不屡屡停下,反复翻看书本、笔记。
这样不仅降低了做题效率,也破坏了知识之间的联系,不利于知识体系的建立。
2.先复习较难科目
先复习对自己而言相对较难的科目,不要有畏难心理。
复习初期,同学们精力较为旺盛。而通常来说,较难科目一般都是自己的较弱科目,此时以状态应对,才可以提高复习效率。
此外,在复习初期攻克了自己的“苦项”,是一种积极的心理暗示:“这么难的问题我都搞懂了,其他的算什么?”
这种心态有利于激发继续复习、完成复习任务的热情。
3.每科复习时间不宜过长
复习是一个个性化明显的学习环节,课堂利用效率的高低,直接的反映就是复习时间的长短。
如果对课堂内容掌握不够熟练可以适当延长复习时间,但千万不要让复习“喧宾夺主”,变成一整个晚上都在复习,而没有进行实际的练习。
想要达到复习的境界,真正的关键在于对课堂时间的利用,而不能将所有的事都拖到晚上。