五一假期初三学生该如何利用
一、学科备考要坚持
现在很多孩子都完成了一模考试，另外一些一模考试时间安排得比较晚的孩子，也已经开始做其他区域的一模真题试卷。
一模的检测，能够反映出孩子的复习水平和训练效果。在五一长假中，家长和孩子可以针对一模考试共同探讨、进行学科诊断，对薄弱科目和失误进行盘点。老师这边分享三个备考方向，为家长和孩子提供一点思路。
①夯实基础
基础知识是学习的地基，做题思考的依据，也是中考的必考内容。要深入研究一模过程中的错题，检查背后的原因。如果是对基础知识的欠缺，一定要回归课本重新复习和理解。结合往年的真题来看，基础知识的考察还是非常多的，有一些甚至直接来源于课本。
例如2020年物理试卷的部分题目，直接改编自教材的实验情景，让学生画出对应的光路图，综合分析实验现象中的反射和折射现象，考查学生对教材素材的分析理解。所以家长和孩子在后时间里也一定不要忘记回归课本、回顾基础知识的重要性！
②方法得当
近老师在整理分享一模试卷的时候，看到很多家长和孩子都特别积极的收集保存各区的真题，态度是非常值得提倡的。
但是老师建议大家，不要陷入疯狂刷题的误区，平时输入看书的时候也不要一味的死记硬背，因为近年的中考一直在往“灵活”这个方向靠，注重考察思维的灵活变换。
例如2020年的数学试卷，十分注重创新。在第9题巧妙地渗透了分类讨论的思想；第24（2）巧妙地融入了建模思想；第24（3）问实际上是学生熟悉的“将军饮马”问题，呈现形式上很有新意。
思维的灵活考察需要孩子日常坚持训练，针对一个题目思考不同的解法，实现知识的串联。此外，还可以针对一道题的一种解法，深入分析解法的逻辑性。
③学以致用
近年来，在孩子的教育和培养上，国家更注重于培养会联系实际生活，解决实际问题的孩子，而不是仅停留在如何看题、答题简单层面上的孩子。
所以孩子在日常生活中要学以致用，关注社会生活、时政热点和科技发展，将学科学习与生活实践紧密结合起来。
二、择校参观可安排
在五一假期期间，很多学校都设置了学校开放日，大家可以趁着假期带孩子一起到实地去考察，为志愿填报做准备。
在参加学校开放日时，老师这里需要提示几点：
①不单看环境，也要观察学校学习氛围。
很多家长和孩子在参观学校的时候侧重于看教学建筑的新旧、美观程度，从而忽略了学校的学习氛围。而好的学习氛围对于孩子将来的学习非常重要，它能起到带动和引导的作用。家长们可以查看学校宣传栏和黑板报的设置，查看学校是否具备一定的文化底蕴。
②借助他人，进行多方位思考，记录和总结。
一个人所能看到的东西是有限的，所以家长要多和孩子探讨，询问意见，也要积极的和其他前来参观的家长交流沟通，实现多方位的思考。
此外，还在院校参观时，家长需要把思考讨论结果记录下来。因为参观的学校一多，人的记忆就容易混乱。分类记录，择校参考要用到这些材料的时候，翻看记录才能做到有条不紊。
三、适当放松调心态
假期不能放纵，但是可以适当放松。否则孩子在长期高压情况下，很容易心态崩溃，可以适当的进行一些运动或者娱乐项目。
经研究发现，运动是有效焦虑的方式之一。趁着五一假期，家长们可以和孩子参与一两项运动。一来可以减缓双方的心理焦虑，二来可以增进父母与孩子之间的感情。但是千万注意运动程度不要太过剧烈，否则影响了中考就得不偿失了。
现在很多孩子都完成了一模考试，另外一些一模考试时间安排得比较晚的孩子，也已经开始做其他区域的一模真题试卷。
一模的检测，能够反映出孩子的复习水平和训练效果。在五一长假中，家长和孩子可以针对一模考试共同探讨、进行学科诊断，对薄弱科目和失误进行盘点。老师这边分享三个备考方向，为家长和孩子提供一点思路。
①夯实基础
基础知识是学习的地基，做题思考的依据，也是中考的必考内容。要深入研究一模过程中的错题，检查背后的原因。如果是对基础知识的欠缺，一定要回归课本重新复习和理解。结合往年的真题来看，基础知识的考察还是非常多的，有一些甚至直接来源于课本。
例如2020年物理试卷的部分题目，直接改编自教材的实验情景，让学生画出对应的光路图，综合分析实验现象中的反射和折射现象，考查学生对教材素材的分析理解。所以家长和孩子在后时间里也一定不要忘记回归课本、回顾基础知识的重要性！
②方法得当
近老师在整理分享一模试卷的时候，看到很多家长和孩子都特别积极的收集保存各区的真题，态度是非常值得提倡的。
但是老师建议大家，不要陷入疯狂刷题的误区，平时输入看书的时候也不要一味的死记硬背，因为近年的中考一直在往“灵活”这个方向靠，注重考察思维的灵活变换。
例如2020年的数学试卷，十分注重创新。在第9题巧妙地渗透了分类讨论的思想；第24（2）巧妙地融入了建模思想；第24（3）问实际上是学生熟悉的“将军饮马”问题，呈现形式上很有新意。
思维的灵活考察需要孩子日常坚持训练，针对一个题目思考不同的解法，实现知识的串联。此外，还可以针对一道题的一种解法，深入分析解法的逻辑性。
③学以致用
近年来，在孩子的教育和培养上，国家更注重于培养会联系实际生活，解决实际问题的孩子，而不是仅停留在如何看题、答题简单层面上的孩子。
所以孩子在日常生活中要学以致用，关注社会生活、时政热点和科技发展，将学科学习与生活实践紧密结合起来。
二、择校参观可安排
在五一假期期间，很多学校都设置了学校开放日，大家可以趁着假期带孩子一起到实地去考察，为志愿填报做准备。
在参加学校开放日时，老师这里需要提示几点：
①不单看环境，也要观察学校学习氛围。
很多家长和孩子在参观学校的时候侧重于看教学建筑的新旧、美观程度，从而忽略了学校的学习氛围。而好的学习氛围对于孩子将来的学习非常重要，它能起到带动和引导的作用。家长们可以查看学校宣传栏和黑板报的设置，查看学校是否具备一定的文化底蕴。
②借助他人，进行多方位思考，记录和总结。
一个人所能看到的东西是有限的，所以家长要多和孩子探讨，询问意见，也要积极的和其他前来参观的家长交流沟通，实现多方位的思考。
此外，还在院校参观时，家长需要把思考讨论结果记录下来。因为参观的学校一多，人的记忆就容易混乱。分类记录，择校参考要用到这些材料的时候，翻看记录才能做到有条不紊。
三、适当放松调心态
假期不能放纵，但是可以适当放松。否则孩子在长期高压情况下，很容易心态崩溃，可以适当的进行一些运动或者娱乐项目。
经研究发现，运动是有效焦虑的方式之一。趁着五一假期，家长们可以和孩子参与一两项运动。一来可以减缓双方的心理焦虑，二来可以增进父母与孩子之间的感情。但是千万注意运动程度不要太过剧烈，否则影响了中考就得不偿失了。
