中考生如何在后两个月冲刺来名思
基础阶段这个阶段的主要任务是根据老师课堂上的讲课，结合考纲，逐个复习课本单元，背诵、理解基本的理论知识，对相关的单元进行组合复习，整理系统的知识结构表。在这个阶段主要的任务是背诵文言文，中考一共涉及64篇文言文，不能只背“共同篇目”。背诵课文之前，理顺课文的语义，对课文的中心或各段段意做理解性记忆，带着理解的背诵更加有效果。
至于阅读和作文可以根据老师的要求来做，没有必要做过多的课外练习。
以课本和考纲为线索，参照老师的讲课，对所学的知识进行整理归纳，整合成知识体系。结合单元要点理解基本概念，看懂、做熟课本上的例题和习题，掌握公式、法则、定理。做到看到题目，能反应出基本牵涉到的相关知识点。集中做单元测试题，对每个单元的要点都充分掌握。
英语基本上依靠平时积累。这一阶段中，以初一到初三的课本为基础，熟读课文，结合英语课文磁带，培养语感，练习听力。背诵出现的生词，要求语音、语义、用法。结合当时的笔记，温习生词和词组的用法、重点语法的要点。整理各种时态、动词不定式、词组、介词的用法和要点，针对各个语言点做相关练习。
整理所学内容，归类为力学、光学、热学、电学和实验部分，逐一攻破。熟读、背诵基本概念和物理量，理解概念的确切含义和表述形式，区分相似概念的不同之处，寻找不同概念的相互联系，联系概念和物理量科学应用的条件。复习所有基本规律的应用条件、表述形式和适用范围。做单元练习题来巩固对基础知识的理解。
结合考纲，读懂教材，对化学的一些专用术语、化学符号要熟记，整理物质分类的表格，了解酸、碱、盐的通性，整理课本和练习中出现过的所有方程式，进行归类。归纳各类反应发生的条件、现象。根据老师的教学要求做单元测试习题。重视化学正确的表达形式，养成严谨的好习惯。
虽然是开卷考试，但是有些基础的概念还是背出来的好，在考试的时候可以从容应对。这一阶段的重点，就是把考纲和课本结合起来仔细阅读，整理每个知识点的答题要点，把黑体字的内容背出来，其余的内容要熟悉、领会。每天看，注意对中对时事的评论，可以用于考试时分析时事题。
至于阅读和作文可以根据老师的要求来做，没有必要做过多的课外练习。
以课本和考纲为线索，参照老师的讲课，对所学的知识进行整理归纳，整合成知识体系。结合单元要点理解基本概念，看懂、做熟课本上的例题和习题，掌握公式、法则、定理。做到看到题目，能反应出基本牵涉到的相关知识点。集中做单元测试题，对每个单元的要点都充分掌握。
英语基本上依靠平时积累。这一阶段中，以初一到初三的课本为基础，熟读课文，结合英语课文磁带，培养语感，练习听力。背诵出现的生词，要求语音、语义、用法。结合当时的笔记，温习生词和词组的用法、重点语法的要点。整理各种时态、动词不定式、词组、介词的用法和要点，针对各个语言点做相关练习。
整理所学内容，归类为力学、光学、热学、电学和实验部分，逐一攻破。熟读、背诵基本概念和物理量，理解概念的确切含义和表述形式，区分相似概念的不同之处，寻找不同概念的相互联系，联系概念和物理量科学应用的条件。复习所有基本规律的应用条件、表述形式和适用范围。做单元练习题来巩固对基础知识的理解。
结合考纲，读懂教材，对化学的一些专用术语、化学符号要熟记，整理物质分类的表格，了解酸、碱、盐的通性，整理课本和练习中出现过的所有方程式，进行归类。归纳各类反应发生的条件、现象。根据老师的教学要求做单元测试习题。重视化学正确的表达形式，养成严谨的好习惯。
虽然是开卷考试，但是有些基础的概念还是背出来的好，在考试的时候可以从容应对。这一阶段的重点，就是把考纲和课本结合起来仔细阅读，整理每个知识点的答题要点，把黑体字的内容背出来，其余的内容要熟悉、领会。每天看，注意对中对时事的评论，可以用于考试时分析时事题。
