英语专业毕业论文写作的问题及对策/参考题目/论文指
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英语毕业论文或学士学位论文是每个本科生在毕业之前重要的一项学习任务；是高等学校本科教育的一个重要的综合性实践教学环节；是对大学学习成果的综合性总结和检阅；是学生教师指导下运用所学理论知识和英语基本技能来探讨、分析、研究、解决本学科某一科学问题的科学实践的总结性报告；也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力、写作能力的一份综合答卷。但学生在实际的撰写过程中，出现了选题、英文写作、格式规范、外文资料不足等问题。为了提高毕业论文的质量，解决存在的问题，陆透写作网提出了加强思想教育、建立健全的管理体系、加强论文撰写各个环节的指导和加强外文图书资料建设等一些富有建设性的对策。
1、选题方面
每年都有许多学生喜欢选文学方面的题目，因为文学方面的论文参考资料相对来说比较丰富，比较容易收集和查阅，又容易看懂。这样一来，造成文学方面的选题很集中。语言、文化对比、教学和翻译方面的论文相对较少，原因是这些方面的论文参考资料相对而言比较少，不容易收集， 特别是像语言学等方面的资料比较专业，抽象难懂;教学方面的论文需要大量的数据收集和统计，甚至需要教学实验来验证，由于学生缺乏教学方面的经验和感性认识，所以难度比较大。
(1)题目太大。如有些同学拟出的题目，如:中西方文化比较、英汉文化对比、中西委婉语比较、Comparison of Elizabeth and Jane Eyer和English Body Language等。选题太大，难以驾驭，很难在一篇6000字左右的文章中把论点论述透彻。(2)所选的题目没有新意。在2005届师范方向的学生自报的论文选题中，我们发现有一半以上是文学方面的，而且都集中在《苔丝》、《简爱》、《了不起的盖茨比》、《红字》、《傲慢与偏见》等少数几部文学作品上，论文选题的重复率很高。每年有许多学生的选题都是围绕这些文学作品，而文化方面的选题又主要集中在中英颜色词和动、植物词汇、委婉语等方面的对比上，结果是每年那么多人研究同一部作品或相近话题，必定会出现参考文献相同，论述内容雷同的问题，而且论文本身毫无新意可言。
2、英文写作和论文格式方面
毕业论文是学术论文，它的字体大小、标题的书写、参考文献的引用和参考书目的罗列都有专门的格式。英语论文和中文论文在格式上存在异同，但有些学生对英语论文格式不是很重视。虽然院里每年在论文撰写开始之前，对全体学生进行论文写作的辅导，并把论文撰写的规范格式以及一些参考文献、字体格式等材料，发给每位学生;同时又把这些材料挂在外国语学院的网站上，让学生自己去查阅。可许多学生不重视这些材料，结果在交来的论文中存在许多格式方面的问题。具体体现在字体、行间距、参考文献格式(特别是英语国家作者姓名的书写和标点符号)、首行缩进等等方面的诸多问题。这样既影响了论文的严谨性，又影响了论文的美观和质量。
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选题参考：
1. 族裔性及其超越
2. 论译文的文学性再现与译者主体性的发挥
3. 京华旧事，译坛烟云
4. 基督式英雄：弥尔顿的英雄诗歌三部曲对“内在精神”之追寻
5. 仓央嘉措诗歌翻译与传播研究
6. 中国文学“走出去”译介模式研究
7. 多元与对话
8. 后殖民生态批评视角下的当代美国印第安英语小说研究
9. 英语文学作品中描写类文字的汉译探讨
10. 从文学文体学角度解读《绿山墙的安妮》
11. 功能翻译理论视角下的文学方言翻译研究
12. 《假如我们梦太久》中的异化与自我认同解读
13. 论小说《玛门公司》中全球化语境下的身份认同问题
14. 英语散文汉译策略研究
15. 多元系统理论观照下的建国头十七年英语文学翻译研究
16. 多元系统论视角下《兄弟》英译本“异质”因素处理的探讨
17. 迷离诱惑：英语文学中的“女巫”形象
18. 文学翻译中的杂合现象
19. 回归与超越
20. “”与“经验”之对话
21. 文学翻译中原作陌生化手法的再现研究
22. 从语言到思想：古英语文学中的时间观念研究
23. 生态批评视野中的当代美国土著小说研究
24. 乔叟《坎特伯雷故事》之独创性
25. 从衣饰到神采
26. 差异及对立的终结
27. 越界的缪斯
28. 当代奇卡诺文学中的边疆叙事
29. 淡妆浓抹总相宜：明清传奇的英译
30. 美国黑人英语汉译研究
31. “此”与“彼”:后殖民视阈下的流散美国华人文学文化翻译研究
32. 基于语料库的《红楼梦》说书套语英译研究
33. 基础教育英语教师教学能力及其发展研究
34. 玛格丽特•阿特伍德小说叙事艺术研究
35. 《水浒传》四英译本翻译特征多维度对比研究
36. 平行原则下的唐诗英译研究
37. 文学翻译的文体学评估框架
38. 艾丽丝•门罗短篇小说的加拿大性研究
39. 大卫•马梅特戏剧伦理思想研究
40. 萧乾文学翻译思想研究
41. 运用电子学档形成性评价培养学生批判性思维能力
42. 从《呼啸山庄》两个中译本看英语文学文本汉译的结构转换
43. 构建和谐的第三空间
44. 约翰逊及其《英语词典》研究
45. 古英语文学作品中的“和亲女”
46. 英语文学作品的口吻及其在汉译中再现
47. 英语教学模式研究
48. 论曼斯菲尔德小女孩故事的女性主义主题
49. 加拿大特性的普遍性：从玛格丽特•劳伦斯和玛格丽特•阿特伍德的文学写作看加拿大特性的缺失与建构
50. 《消失的地平线》的东方主义解读
英语毕业论文或学士学位论文是每个本科生在毕业之前重要的一项学习任务；是高等学校本科教育的一个重要的综合性实践教学环节；是对大学学习成果的综合性总结和检阅；是学生教师指导下运用所学理论知识和英语基本技能来探讨、分析、研究、解决本学科某一科学问题的科学实践的总结性报告；也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力、写作能力的一份综合答卷。但学生在实际的撰写过程中，出现了选题、英文写作、格式规范、外文资料不足等问题。为了提高毕业论文的质量，解决存在的问题，陆透写作网提出了加强思想教育、建立健全的管理体系、加强论文撰写各个环节的指导和加强外文图书资料建设等一些富有建设性的对策。
1、选题方面
每年都有许多学生喜欢选文学方面的题目，因为文学方面的论文参考资料相对来说比较丰富，比较容易收集和查阅，又容易看懂。这样一来，造成文学方面的选题很集中。语言、文化对比、教学和翻译方面的论文相对较少，原因是这些方面的论文参考资料相对而言比较少，不容易收集， 特别是像语言学等方面的资料比较专业，抽象难懂;教学方面的论文需要大量的数据收集和统计，甚至需要教学实验来验证，由于学生缺乏教学方面的经验和感性认识，所以难度比较大。
(1)题目太大。如有些同学拟出的题目，如:中西方文化比较、英汉文化对比、中西委婉语比较、Comparison of Elizabeth and Jane Eyer和English Body Language等。选题太大，难以驾驭，很难在一篇6000字左右的文章中把论点论述透彻。(2)所选的题目没有新意。在2005届师范方向的学生自报的论文选题中，我们发现有一半以上是文学方面的，而且都集中在《苔丝》、《简爱》、《了不起的盖茨比》、《红字》、《傲慢与偏见》等少数几部文学作品上，论文选题的重复率很高。每年有许多学生的选题都是围绕这些文学作品，而文化方面的选题又主要集中在中英颜色词和动、植物词汇、委婉语等方面的对比上，结果是每年那么多人研究同一部作品或相近话题，必定会出现参考文献相同，论述内容雷同的问题，而且论文本身毫无新意可言。
2、英文写作和论文格式方面
毕业论文是学术论文，它的字体大小、标题的书写、参考文献的引用和参考书目的罗列都有专门的格式。英语论文和中文论文在格式上存在异同，但有些学生对英语论文格式不是很重视。虽然院里每年在论文撰写开始之前，对全体学生进行论文写作的辅导，并把论文撰写的规范格式以及一些参考文献、字体格式等材料，发给每位学生;同时又把这些材料挂在外国语学院的网站上，让学生自己去查阅。可许多学生不重视这些材料，结果在交来的论文中存在许多格式方面的问题。具体体现在字体、行间距、参考文献格式(特别是英语国家作者姓名的书写和标点符号)、首行缩进等等方面的诸多问题。这样既影响了论文的严谨性，又影响了论文的美观和质量。
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选题参考：
1. 族裔性及其超越
2. 论译文的文学性再现与译者主体性的发挥
3. 京华旧事，译坛烟云
4. 基督式英雄：弥尔顿的英雄诗歌三部曲对“内在精神”之追寻
5. 仓央嘉措诗歌翻译与传播研究
6. 中国文学“走出去”译介模式研究
7. 多元与对话
8. 后殖民生态批评视角下的当代美国印第安英语小说研究
9. 英语文学作品中描写类文字的汉译探讨
10. 从文学文体学角度解读《绿山墙的安妮》
11. 功能翻译理论视角下的文学方言翻译研究
12. 《假如我们梦太久》中的异化与自我认同解读
13. 论小说《玛门公司》中全球化语境下的身份认同问题
14. 英语散文汉译策略研究
15. 多元系统理论观照下的建国头十七年英语文学翻译研究
16. 多元系统论视角下《兄弟》英译本“异质”因素处理的探讨
17. 迷离诱惑：英语文学中的“女巫”形象
18. 文学翻译中的杂合现象
19. 回归与超越
20. “”与“经验”之对话
21. 文学翻译中原作陌生化手法的再现研究
22. 从语言到思想：古英语文学中的时间观念研究
23. 生态批评视野中的当代美国土著小说研究
24. 乔叟《坎特伯雷故事》之独创性
25. 从衣饰到神采
26. 差异及对立的终结
27. 越界的缪斯
28. 当代奇卡诺文学中的边疆叙事
29. 淡妆浓抹总相宜：明清传奇的英译
30. 美国黑人英语汉译研究
31. “此”与“彼”:后殖民视阈下的流散美国华人文学文化翻译研究
32. 基于语料库的《红楼梦》说书套语英译研究
33. 基础教育英语教师教学能力及其发展研究
34. 玛格丽特•阿特伍德小说叙事艺术研究
35. 《水浒传》四英译本翻译特征多维度对比研究
36. 平行原则下的唐诗英译研究
37. 文学翻译的文体学评估框架
38. 艾丽丝•门罗短篇小说的加拿大性研究
39. 大卫•马梅特戏剧伦理思想研究
40. 萧乾文学翻译思想研究
41. 运用电子学档形成性评价培养学生批判性思维能力
42. 从《呼啸山庄》两个中译本看英语文学文本汉译的结构转换
43. 构建和谐的第三空间
44. 约翰逊及其《英语词典》研究
45. 古英语文学作品中的“和亲女”
46. 英语文学作品的口吻及其在汉译中再现
47. 英语教学模式研究
48. 论曼斯菲尔德小女孩故事的女性主义主题
49. 加拿大特性的普遍性：从玛格丽特•劳伦斯和玛格丽特•阿特伍德的文学写作看加拿大特性的缺失与建构
50. 《消失的地平线》的东方主义解读
