大东区美术培训班艺斯腾师资好环境好
子为什么要学习美术
1、锻炼左右脑
在绘画期间，孩子思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，都会促进左脑的智力开发。而绘画培养的对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。
2、开发想像力
学习美术，孩子按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，对色彩的运用更能培养孩子们大胆的想力。
3、提高观察能力
学习美术能将孩子日常观察到的通过实践操作反应成自己的作品，成就感更加促进孩子去观察.
4、促进身心和谐发展
绘画本身就是一种游戏孩子们用绘画来表达自己的情感，发泄他们的情绪，使儿童心理得到平衡。
5、
孩子们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。
6、培养审美能力
对于孩子来说，他们的认知和审美能力较弱，审美标准还很模糊，所以特别需要正确的引导。
通过花鸟、山水、人物画的画法学习较熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法为以后进一步学习打下坚实基础。【概要】
国画（宣画）：即用颜料在宣纸、宣绢上的绘画是东方艺术的主要形式（薛宣林定性）。
国画从美术史的角度讲民国前的都统称为古画。国画在古代无确定名称一般称之为丹青主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。近现代以来为区别于西方的油画（又称西洋画）等外国绘画而称之为中国画简称"国画"。它依照民族特有的审美趋向及因此而产生的艺术手法而创作。
大东区艺斯腾教育培训
春天就应该是五彩缤纷的
适合小朋友的色彩课
欢迎小可爱们过来试听哦！
学习色彩课的意义:
使孩子孩子产生的不同情感反应，运用色彩进行自主表现。侧重让孩子让认识色彩，了解色彩与自我表现的关系，努力培养学生对色彩的艺术感受。
能学到什么:
在美术活动中进一步学习色彩知识，提高色彩表现力，在造型和色彩方面形成自己的思想和感情，提高孩子的审美情趣和热爱生活的情感，让孩子发挥个性的表现，引导孩子发挥创造性思维，促进孩子的个性发展。
1、锻炼左右脑
在绘画期间，孩子思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，都会促进左脑的智力开发。而绘画培养的对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。
2、开发想像力
学习美术，孩子按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，对色彩的运用更能培养孩子们大胆的想力。
3、提高观察能力
学习美术能将孩子日常观察到的通过实践操作反应成自己的作品，成就感更加促进孩子去观察.
4、促进身心和谐发展
绘画本身就是一种游戏孩子们用绘画来表达自己的情感，发泄他们的情绪，使儿童心理得到平衡。
5、
孩子们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。
6、培养审美能力
对于孩子来说，他们的认知和审美能力较弱，审美标准还很模糊，所以特别需要正确的引导。
通过花鸟、山水、人物画的画法学习较熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法为以后进一步学习打下坚实基础。【概要】
国画（宣画）：即用颜料在宣纸、宣绢上的绘画是东方艺术的主要形式（薛宣林定性）。
国画从美术史的角度讲民国前的都统称为古画。国画在古代无确定名称一般称之为丹青主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。近现代以来为区别于西方的油画（又称西洋画）等外国绘画而称之为中国画简称"国画"。它依照民族特有的审美趋向及因此而产生的艺术手法而创作。
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学习色彩课的意义:
使孩子孩子产生的不同情感反应，运用色彩进行自主表现。侧重让孩子让认识色彩，了解色彩与自我表现的关系，努力培养学生对色彩的艺术感受。
能学到什么:
在美术活动中进一步学习色彩知识，提高色彩表现力，在造型和色彩方面形成自己的思想和感情，提高孩子的审美情趣和热爱生活的情感，让孩子发挥个性的表现，引导孩子发挥创造性思维，促进孩子的个性发展。
